（水滴系列）七年级地理上册 第一章 第4节 地球的公转说课稿 （新版）商务星球版.docx

（水滴系列）七年级地理上册第一章第4节地球的公转说课稿（新版）商务星球版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“地球的公转”为主题，通过多媒体教学手段，结合七年级学生认知特点，以地球运动为主线，引导学生认识地球公转的规律和地理意义。课程内容紧密联系课本，通过案例分析、小组讨论等方式，激发学生学习兴趣，培养学生的地理思维能力和实践操作能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人地协调观、地理实践力和科学思维。通过探究地球公转现象，学生能够理解地球运动对季节变化和昼夜长短的影响，增强对地球运动的科学认识；同时，通过实际操作和小组合作，提升地理实践能力，培养解决实际问题的能力；在分析地球公转过程中，锻炼学生的逻辑思维和科学探究精神。

教学难点与重点

1.教学重点：

-地球公转的周期和方向：重点讲解地球公转的周期为一年，方向为自西向东，这是理解地球季节变化和昼夜长短变化的基础。

-地球公转产生的地理现象：强调地球公转导致太阳直射点的南北移动和正午太阳高度角的变化，以及由此产生的四季更替和五带的划分。

2.教学难点：

-地球公转产生的地理现象的理解：学生可能难以直观理解太阳直射点的移动和正午太阳高度角变化与实际地理现象之间的联系。

-地球公转的示意图应用：学生需要掌握如何绘制和解读地球公转示意图，以帮助理解公转的地理意义。

-地球五带