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成人大专工商管理毕业论文范文

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摘要：本文以我国当前经济形势为背景，对工商管理专业的发展现状、存在问题以及发展趋势进行了深入分析。通过实证研究，探讨了工商管理专业在人才培养、课程设置、教学方法等方面的改革与创新。本文旨在为我国工商管理专业的发展提供有益的参考和借鉴，推动我国工商管理教育的持续进步。

随着我国经济的快速发展，工商管理专业在社会各领域的作用日益凸显。然而，当前我国工商管理教育仍存在诸多问题，如课程设置不合理、教学方法单一、实践环节薄弱等。为了适应新时代经济发展的需求，我国工商管理教育亟需进行改革与创新。本文从当前经济形势出发，对工商管理专业的发展进行了深入研究，以期为我国工商管理教育的发展提供理论支持和实践指导。

第一章商务管理概述

1.1商务管理的内涵与特点

商务管理作为一门综合性学科，其内涵丰富而广泛。首先，商务管理涉及企业内部的组织结构、战略规划、人力资源配置等多个方面，旨在通过科学的管理方法提高企业的运行效率和市场竞争力。在全球化、信息化的背景下，商务管理还强调跨文化沟通、国际合作等国际视野。其次，商务管理强调以人为中心，关注员工个人发展与组织发展的和谐统一。在现代企业管理中，以人为本的理念已成为商务管理的核心理念之一。此外，商务管理注重实际应用，强调理论与实践相结合，通过解决实际问题来推动企业的发展。

商务管理的特点主要体现在以下几个方面。首先，系统性。商务管理涉及企业运营的各个环节，具有系统性、整体性。这意味着商务管理需要综合考虑企业内部和外部的各种因素，形成一套完整的管理体系。其次，动态性。商务管理是一个不断发展的过程，需要根据市场环境、企业战略等外部因素的变化，及时调整管理策略。这种动态性要求管理者具备较强的应变能力和创新意识。最后，实践性。商务管理强调实际应用，注重将理论知识转化为解决实际问题的能力。这种实践性使得商务管理具有很高的实用价值，对于企业的发展具有重要的推动作用。

在当今社会，商务管理的作用日益凸显。一方面，商务管理有助于提高企业的运营效率，降低成本，增强企业的市场竞争力。另一方面，商务管理有助于培养高素质的管理人才，推动企业可持续发展。因此，深入研究商务管理的内涵与特点，对于推动我国商务管理理论与实践的发展具有重要意义。

1.2商务管理的发展历程

(1)商务管理的发展历程可以追溯到19世纪末20世纪初的工业革命时期。这一时期，随着生产力的大幅提升，企业规模不断扩大，对管理的要求也日益提高。在这一背景下，科学管理理论的诞生标志着商务管理学科的初步形成。代表人物泰勒提出的科学管理理论，强调通过标准化作业流程、时间研究和工作分析来提高生产效率。这一理论为商务管理奠定了基础，并对后世产生了深远影响。

(2)进入20世纪，商务管理进入了一个快速发展的阶段。随着企业规模的扩大和市场竞争的加剧，管理理论逐渐从科学管理转向行为科学。这一阶段的代表人物包括马斯洛、赫茨伯格等，他们关注员工的行为和心理需求，提出了激励理论、领导理论等。此外，组织理论、战略管理等领域的研究也取得了丰硕成果。这一时期，商务管理开始关注企业内部和外部的环境因素，形成了较为完善的管理体系。

(3)20世纪末至21世纪初，商务管理进入了一个全球化、信息化的新时代。这一时期，随着全球经济一体化和信息技术的发展，商务管理面临着前所未有的挑战和机遇。企业需要适应快速变化的市场环境，提高自身的创新能力。在这一背景下，商务管理理论逐渐从传统的管理职能、组织结构等转向企业战略、创新管理等领域。同时，商务管理教育也发生了重大变革，更加注重实践能力和国际视野的培养。这一时期，商务管理的发展呈现出多元化、个性化的特点，为我国商务管理的发展提供了新的动力。

1.3商务管理在我国的发展现状

(1)商务管理在我国的发展历程中，经历了从引进借鉴到自主创新的过程。改革开放以来，我国商务管理教育得到了迅速发展，高校开设了大量的商务管理专业，为社会培养了大量的管理人才。然而，与发达国家相比，我国商务管理在理论与实践方面仍存在一定差距。首先，在理论体系方面，我国商务管理研究多侧重于引进和传播西方管理理论，缺乏本土化、特色化的理论创新。其次，在实践应用方面，我国企业在管理实践中，对商务管理理论的应用仍不够深入，导致管理效率低下，企业竞争力不足。

(2)在商务管理教育方面，我国已形成较为完善的教育体系，包括本科、硕士、博士等不同层次的教育。然而，教育质量参差不齐，部分高校商务管理专业教育仍存在重理论轻实践、课程设置不合理等问题。此外，商务管理教育在培养学