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湘教英语教案精选8篇

教案的反思过程是教师专业成长的重要环节，有助于提升教学水平，教案的制定要基于课程标准，以确保教学内容的科学性和合理性，以下是本店铺精心为您推荐的湘教英语教案精选8篇，供大家参考。

湘教英语教案篇1

活动目标：

1、认识英语，激发英语的浓厚兴趣。

2、学会用英语说出五官，正确发音。

3、让幼儿感受集体生活的魅力。

4、在游戏中乐意用英语与人交往，感受一些单词和对话的使用情境。

5、培养其学习英语的积极态度。

活动准备：

1、五官单词的卡片，比如nose、mouth、ear等。

2、娃娃脸纸、还有五官的贴纸，欢快的音乐磁带等。

活动玩法：

开始部分引出主题

老师教会孩子们五官的英语单词。

然后老师开始进入游戏主题的问候语：hello，boysandgirls

幼儿：hello，misswang

老师：今天老师要带几位好朋友给大家认识，〈点出课件face〉，look，whatsthis？

幼儿：itsface

老师：yes，〈教师模仿face〉：iamaface，nicetoseeyou

幼儿：nicetoseeyoutoo

老师：oh，verygood。face上都有什么呢？whowanttohelpme?

幼儿：眼睛、鼻子、嘴巴。

湘教英语教案篇2

goals:语言目标：

smellit！（闻一闻）tasteit!（尝一尝）

情智行目标：

了解生活现象，锻炼嗅觉味觉。

preparation：水果丁、牙签、教学卡片、dvd。

process————

cartoontime:

课前播放本科卡通电影。

beginning:（老师用盒子端出来几种水果切成的小方丁）小朋友知道盘子里是什么吗？都是什么水果呢？

sensetime:smellit!smellit!smellit!（让孩子说说都是什么水果）tasteit!tasteit!tasteit!tasteit!tasteit!（再让孩子说说都是什么水果）大家一起有节奏地晃动水果说童谣;smellit!smellit!smell，smell，smell。说完之后要闻一闻。tasteit!tasteit!taste，taste，taste，吃掉水果。

fingertime:跟着老师或者视频做手指表演游戏。

playgame:simonsays的游戏：当老师说simonsays：smellit！tasteit！幼儿做手指动作。

talkingtime:水果市场上，商贩们正在不停地叫卖着：smellit！tasteit！

songtime:（歌谣律动）

smellit!smellit!

smell，smell，smell。

tasteit!tasteit!

taste，taste，taste。

afterclass:吃东西的时候请同伴或爸爸妈妈闻一闻，尝一尝

湘教英语教案篇3

教学目标：听懂、会说单词orange、pizza和hamburger。

语言点：orangepizzahamburgerilike…

教具准备：故事动画光盘；苹果、桔子、比萨饼和汉堡包的实物及图片；大骰子一个（六面贴有实物图片，详见游戏部分）。

教学过程：

（一）热身活动：

表演歌曲《goodmorning》及改编歌曲《goodnight》。

（二）卡通动画学习：

播放本课故事动画片一遍，然后老师提问：teddy、kitty、puppy、nicky他们都在干什么呢？teddy说他喜欢吃什么啊？请小朋友试着回答一下，小朋友可能回答得出honey。接着老师请小朋友带着问题再观看动画片一遍，仔细听一听这些食物的英文名称。

（三）单词学习：

老师拿出orange、pizza和hamburger的实物或图片，分别介绍它们的英文名称，请小朋友模仿老师说出英文单词，hamburger发音比较难，老师要给与一定的耐心，多带小朋友念几遍，并可询问小朋友是否品尝过等。

（四）游戏：

《寻宝》。游戏时请全体小朋友闭上眼睛，老师悄悄藏起一种食品的实物或图片，然后请小朋友睁开眼睛，让小朋友猜猜看老师藏的是哪种食品。如果小朋友猜对了，小朋友一边跟老师反复朗读被藏起的食品的英文名称，一边在教室寻找，看一看谁能先找到。

（五）句型操练：

因为小朋友以前学过ilike…的句型，建议老师先启发。老师可拿着苹果，做