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质性研究视角下的高中英语课堂论文

摘要：本文以质性研究视角，对高中英语课堂进行深入探讨，旨在发现并解决当前英语教学过程中存在的问题。通过对教学实践的分析，本文提出两点问题，并从多个角度进行剖析，以期为高中英语教学提供有益的启示。

关键词：质性研究；高中英语课堂；问题提出；教学策略

一、问题的提出

（一）1.教学内容与学生实际需求不符

在高中英语课堂中，教学内容与学生的实际需求存在一定的差距。首先，教师在选择教材和教学内容时，往往过于注重知识的系统性和完整性，而忽略了学生的兴趣和需求。这导致学生在学习过程中缺乏积极性，难以产生学习兴趣。其次，教材内容与现实生活脱节，使得学生在学习过程中难以将所

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