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高中数学思维导图使用的教学实证研究论文
摘要：本文通过实证研究，探讨了高中数学思维导图使用的教学效果及其对学生学习成效的影响。通过对教学实践的观察与分析，旨在为高中数学教学提供一种有效的教学方法，以提高学生的学习兴趣、培养数学思维能力和提升学习效果。
关键词：高中数学；思维导图；教学实证；学习成效
一、引言
（一）研究背景与意义
1.高中数学教学现状分析
在我国高中教育阶段，数学作为一门基础学科，其教学质量和学生的学习成效一直备受关注。然而，传统的数学教学方法往往注重知识的传授，而忽视了对学生数学思维能力的培养。学生在学习过程中，容易产生枯燥、乏味的感受，导致学习兴趣和积极性不高。因此，如何
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