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数学跨学科整合教育的现状与改善策略论文
摘要：本文旨在探讨数学跨学科整合教育的现状及其改善策略，分析当前教育实践中存在的问题，并提出相应的解决方案。通过研究，为我国数学教育改革提供有益的参考。
关键词：数学教育；跨学科整合；现状；改善策略
一、引言
（一）数学跨学科整合教育的现状
1.内容现状
当前，数学跨学科整合教育在我国教育实践中逐渐得到重视。许多学校尝试将数学与其他学科进行整合，以提高学生的综合素质和创新能力。然而，在实际操作中，数学跨学科整合教育的内容现状存在以下问题：
（1）整合程度不够。部分学校在进行数学跨学科整合时，仅仅是将数学知识与另一门学科的知识简单叠加，缺乏深入的内在联系
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