高中化学 科学认识消毒剂等化学物质_课件 学习资料.pptx

必修2第1课——科学认识消毒剂等化学物质主讲人：范晓琼 学 校：北京市第八十中学学 科：化学必修2（人教版） 年 级：高一下学期

高中化学第1课时 温故知新科学认识消毒剂等化学物质任务1——以含氯消毒剂为例，学会科学认识和使用生活中的化学品任务2——以硫单质为例，学会自主学习陌生元素及其化合物的方法

高中化学任务1（温故）——以含氯消毒剂为例，学会科学认识和使用生活中的化学品学习目标 能从物质类别与元素化合价的角度认识含氯消毒剂中重点物质及其相互转化。能在家中指导家人正确使用消毒剂对抗新冠病毒疫情。

高中化学国家卫健委高级别专家组成员李兰娟院士在记者会上指出：新型冠状病毒不耐高温，56℃持续30分钟就死亡了。按照以往对冠状病毒的经验，乙醚、含氯的消毒剂、75%乙醇，还有过氧乙酸等等，均可有效新型冠状病毒。

高中化学含氯的消毒剂

高中化学如何认识“84”消毒液成分消毒原理使用方法化学思维

高中化学如何认识“84”消毒液成分消毒原理使用方法组成结构、性质制备、用途化学思维

高中化学如何认识“84”消毒液

高中化学写出用Cl2和NaOH制备漂白液的化学方程式Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2ONaOH/NaCl/NaClO次氯酸钠为有效成分成分如何认识“84”消毒液NaClO为主要成分

高中化学Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O碱性物质类别核心元素价态强氧化性NaOH+1NaClONaCl成分如何认识“84”消毒液NaClO为有效成分

高中化学成分消毒原理NaClO是怎么发挥作用84消毒液工作原理HClO是一种极弱的酸，但其具有极强的氧化性，能将大多数物质氧化，促进菌体蛋白质变性，因而能够起到杀菌消毒作用。NaClO能与空气中的CO2反应，制取HClO。（酸性：H2CO3＞HClO＞HCO3-）如何认识“84”消毒液NaClO为有效成分

高中化学成分消毒原理 NaClO转化成HClOH2O+ CO2+NaClO=NaHCO3+HClO（酸性：H2CO3＞HClO＞HCO3-）如何认识“84”消毒液NaClO为有效成分

高中化学成分消毒原理NaClO转化成HClO如何认识“84”消毒液NaClO为有效成分使用方法如何科学使用

高中化学50000mg.L-1如何使用“84”消毒液根据需求按配比稀释

高中化学如何使用“84”消毒液强氧化性、碱性—腐蚀性、刺激性强氧化性漂白性不稳定性，见光分解

高中化学往NaOH、NaCl、NaClO的混合溶液中加酸会发生什么变化？如何使用“84”消毒液

高中化学Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O往NaOH、NaCl、NaClO混合溶液中加入酸会发生什么反应？Cl-+ClO-+2H+=Cl2↑+H2OCl-和ClO-在碱性条件下可以共存，但在酸性条件下则不能共存成分如何使用“84”消毒液NaClO为有效成分

高中化学如何使用“84”消毒液

高中化学成分消毒原理NaClO转化成HClO如何认识“84”消毒液NaClO为有效成分使用方法按配比稀释；不与酸性溶液混合使用；不接触金属等物品……

高中化学如何使用75%乙醇

高中化学转发一下：望各位周知，很重要！1.乙醇火灾危险性属于甲类。因此在使用75%乙醇进行消毒过程中，室内禁止喷洒式消毒方式，应采取擦拭方法进行消毒，保持室内通风。室外采取喷洒式消毒方式必须禁止明火，防止局部喷洒浓度过大，遇明火发生燃烧风险。不要往身上喷酒精！不要往身上喷酒精！屋里也不要喷！屋里也不要喷！屋里也不要喷！75%乙醇为什么不能喷洒？如何使用75%乙醇

高中化学如何使用75%乙醇

高中化学国家卫健委高级别专家组成员李兰娟院士在记者会上指出：新型冠状病毒不耐高温，56℃持续30分钟就死亡了。按照以往对冠状病毒的经验，乙醚、含氯的消毒剂、75%乙醇，还有过氧乙酸等等，均可有效新型冠状病毒。只有科学认识，才能正确使用

高中化学任务2——以《硫及其化合物》为例，学会自主学习陌生元素及其化合物的方法

高中化学任务2——以硫单质为例，学会自主学习陌生元素及其化合物的方法学习目标从物质类别、元素化合价与元素周期律角度认识硫单质的性质以预习《硫及其化合物》为例，在阅读教材中学会从多角度认识陌生元素的性质及相互转化，能有意识的不断去发现和提出问题，提升自主学习的水平

高中化学《硫及其化合物》自主学习带着核心问题阅读教材：硫元素家族有哪些常见的物质？具有哪些性质？相互之间如何转化？人们在生产生活中是怎样把他们转化成所需要的物质的？遇到了哪些问题？这些问题是如何解决的？

高中化学硫元素家族有哪些常见的物质？

高中