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AdvancesinSocialSciences社会科学前沿,2025,14(1),316-323
PublishedOnlineJanuary2025inHans./journal/ass
/10.12677/ass.2025.141042
“以读促写”下的初中英语写作教学案例分析
李灿
重庆三峡学院外国语学院，重庆
收稿日期：2024年11月20日；录用日期：2025年1月15日；发布日期：2025年1月23日
摘要
在以往的初中英语的教学中，教师往往孤立地讲授
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