原创力文档- 1、本文档共10页，其中可免费阅读3页，需付费50金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
学生主导的高中数学课外学习效果研究论文
摘要：本文以学生主导的高中数学课外学习为研究对象，探讨了学生在课外学习中的主体地位及其对学习效果的影响。通过对相关概念的阐述，分析了学生主导的课外学习模式在提高学生数学素养、培养创新能力等方面的积极作用。
关键词：学生主导；高中数学；课外学习；学习效果
一、概念阐述
（一）1.学生主导的课外学习
学生主导的课外学习是指在教师的引导下，学生自发、主动地进行学习的过程。这种学习模式强调学生在学习过程中的主体地位，使学生在课外学习中能够根据自己的兴趣、需求和实际情况进行有针对性的学习。在这个过程中，学生能够充分发挥自己的主观能动性，提高学习效率。
2.高中
文档评论（0）