Unit2DifferentfamiliesPartALet’stalkListensingandplay（教学设计）-人教PEP版（级上册.docx

Unit2Differentfamilies

PartALet’stalkListen,singandplay

教学设计

教学目标:

1.能够在图片的帮助下，熟练运用本部分的核心单词和句型。

2.在听、说、认、读的活动中，掌握单词mum,dad,grandma,grandpa的词形和意义，并能够正确发音。理解对话大意，掌握重点句型“Thisis….”向他人介绍某人。

3.在生活实际中，能够运用所学的英语知识介绍自己的家庭。能够用所学人物名词的词汇改编“Singandplay”中的歌曲，培养创新思维和语言运用的灵活性。

4.了解英语的语言表达方式，体会不同语言的魅力，促进心智发展。

学情分析：

小学三年级的学生在英语学习方面有一定的基础，但仍处于初级阶段。他们积累的词汇特别少，只对一些简单的英语指令有一定的反应能力，在语言的综合运用上有待提高。对于本节课知识而言，只对mum,dad有所了解，但发音不够标准，表达不够流畅，仍需大量练习。在学习特点方面，他们好奇心重，喜欢有趣、生动的学习方式。对于“Let’stalkListen,singandplay”,充满热情，在唱歌和游戏环节，部分学生可能因节奏感不强或规律理解不到位而参与度不高。教师需根据这些学情，采用多样化教学手段，激发学生的兴趣，帮助学生克服困难，提升学习效果。

教学重点：

在听、说、认、读的活动