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分析当前我国教育数字化转型的主要研究方向和未来趋势.docxVIP

分析当前我国教育数字化转型的主要研究方向和未来趋势.docx

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分析当前我国教育数字化转型的主要研究方向和未来趋势

目录

分析当前我国教育数字化转型的主要研究方向和未来趋势(1)....4

一、内容概括...............................................4

1.1研究背景...............................................4

1.2研究目的与意义.........................................5

1.3文献综述...............................................6

1.4研究方法与框架.........................................7

二、我国教育数字化转型的现状与问题.........................7

2.1我国教育数字化转型的现状...............................8

2.2我国教育数字化转型存在的主要问题.......................9

三、我国教育数字化转型的主要研究方向......................10

3.1教育数据管理与应用的研究..............................10

3.2教育信息化基础设施建设的研究..........................11

3.3教育教学模式创新的研究................................12

3.4教育评价体系改革的研究................................13

3.5教育资源优化配置的研究................................14

四、我国教育数字化转型的发展趋势..........................15

4.1技术驱动下的教育变革趋势..............................16

4.2教育公平化的推进趋势..................................17

4.3教育个性化发展的趋势..................................18

4.4教育质量提升的趋势....................................19

五、结论..................................................20

5.1研究总结..............................................20

5.2展望未来研究的方向和重点..............................21

分析当前我国教育数字化转型的主要研究方向和未来趋势(2)...22

内容描述...............................................22

1.1背景介绍..............................................23

1.2研究意义..............................................23

当前我国教育数字化转型概述.............................24

2.1数字化转型的现状......................................25

2.2数字化转型的主要特点..................................26

教育数字化转型的主要研究方向...........................27

3.1教育信息化基础设施建设................................27

3.1.1网络设施建设........................................29

3.1.2设备配备与更新......................................29

3.2教育资源数字化........................................30

3.2.1课程资源建设........................................31

3.2.2教学资源整合与应用..................................32

3.3教育教学模式创新......................................33

3.3.1翻转课堂模式........................................34

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