第四单元 综合探究 感受司法公正 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docx

第四单元综合探究感受司法公正说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第四单元综合探究感受司法公正说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

设计思路

本课围绕“感受司法公正”这一主题，以2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二《法律与生活》教材为依据，结合学生实际，设计了一系列探究活动。通过案例分析、角色扮演、小组讨论等形式，引导学生深入了解司法公正的内涵和重要性，培养他们的法治意识和公民素养。

核心素养目标

1.培养法治意识，认识到法律在维护社会公正和秩序中的重要作用。

2.增强法治思维能力，学会运用法律原则分析案例，形成正确的法律判断。

3.提升道德修养，学会尊重法律，维护自身和他人的合法权益。

4.增进公民素养，理解司法公正对于社会和谐与进步的意义。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解司法公正的概念及其在法律体系中的地位和作用。

②分析案例，运用法律原则进行推理和判断，培养学生独立思考的能力。

③探讨司法公正与社会公正的关系，引导学生认识到法治对社会的深远影响。

2.教学难点

①深入理解司法公正的复杂性和多元性，帮助学生形成全面的认识。

②将抽象的法律原则与具体案例相结合，培养学生的法律实践能力。

③引导学生从个人层面出发，反思自身在维护司法公正中的责任和义务。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、笔记本电脑、白板

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：相关法律法规文本、司法案例库、在线法律知识问答平台

-教学手段：视频资料、图片展示、案例分析、小组讨论

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于司法公正的短片，提问学生：“你们认为什么是司法公正？它在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课所学的法律基本概念和特征，为今天的探究做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-介绍司法公正的定义、特征和意义。

-分析司法公正的实现途径，如独立审判、平等保护、程序公正等。

-结合具体案例，讲解司法公正的实践过程。

-举例说明：

-通过展示真实的司法案例，如冤假错案、腐败案件等，让学生了解司法公正的重要性。

-分析案例中司法公正的体现，以及不公正的后果。

-互动探究：

-分组讨论：将学生分成小组，讨论司法公正与个人权利的关系，以及如何在日常生活中维护司法公正。

-角色扮演：让学生扮演法官、律师、当事人等角色，模拟法庭审判过程，体验司法公正的实践。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-完成课堂练习题，巩固对司法公正的理解。

-小组合作，分析案例，总结司法公正的要点。

-教师指导：

-对学生的练习情况进行巡视，解答学生疑问。

-引导学生总结案例中的关键信息，提高分析问题的能力。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调司法公正的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注司法公正，为构建法治社会贡献力量。

5.作业布置（约5分钟）

-阅读教材相关章节，加深对司法公正的理解。

-撰写一篇关于司法公正的短文，结合自身实际，谈谈对司法公正的认识。

-收集身边的司法公正案例，下节课分享给同学们。

教学过程中，教师应关注学生的参与度，鼓励学生积极思考、提问，培养学生的法治意识和公民素养。同时，结合实际案例，引导学生深入理解司法公正的内涵，为构建法治社会奠定基础。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确理解司法公正的概念、特征和意义。

-学生熟悉司法公正的实现途径，如独立审判、平等保护、程序公正等。

-学生能够识别和分析司法案例中的公正与不公正现象。

2.能力提升：

-学生具备运用法律原则分析案例的能力，能够独立进行法律判断。

-学生在小组讨论和角色扮演中，提高了沟通、协作和解决问题的能力。

-学生通过模拟法庭审判过程，提升了法律实践能力。

3.思维发展：

-学生在探究过程中，培养了批判性思维和创造性思维。

-学生学会从不同角度思考问题，形成多元化的观点。

-学生对法律与生活的关系有了更深刻的认识。

4.情感态度价值观：

-学生增强法治意识，认识到法律在维护社会公正和秩序中的重要作用。

-学生学会尊重法律，维护自身和他人的合法权益。

-学生理解司法公正对于社会和谐与进步的意义，树立了正确的价值观。

5.社会实践：

-学生在日常生活中，能够关注司法公正，积极维护自身权益。

-学生学会运用法律知识解