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试讲要求
试讲要求：
用打击乐器为歌曲创编
答辩要求：
（1）你哪里毕业的？
（2）再唱一遍？
教学目标：
情感态度与价值观：通过学习作品，感受歌曲中新疆人民的欢乐场面
过程与方法：通过聆听、合作探究等活动中，能够了解新疆音乐的风格特点。
知识与能力：掌握新疆舞曲的典型节奏，感受歌曲描绘的情景。
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教学重、难点
重点：掌握新疆舞曲的典型节奏。难点：感受歌曲描绘的情景。
教学过程
尊敬的各位评委老师，大家好，我是报考小学音乐的1号考生，今天我要试讲的题目是《新疆舞曲第二号》，下面开始我的试讲。
一、导入新课
同学们今天老师为大家带来一段舞蹈，大家猜猜这是哪里舞蹈？从大家的掌声中我知道你们已经有
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