Unit 3 Family Matters Developing Ideas Just a Brother 说课稿-2024-2025学年高一上学期英语外研版（2019）必修第一册.docx

Unit3FamilyMattersDevelopingIdeasJustaBrother说课稿-2024-2025学年高一上学期英语外研版（2019）必修第一册

主备人

备课成员

教材分析

本课选自外研版高中英语必修第一册Unit3FamilyMatters的DevelopingIdeas部分。该部分以家庭关系为主题，通过阅读一篇关于兄弟之间关系的文章，引导学生关注家庭亲情，培养学生的阅读理解和思辨能力。课文内容贴近学生生活，有助于激发学习兴趣，同时，本节课的设计旨在通过任务型教学活动，提升学生的语言运用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养、批判性思维和跨文化理解能力。通过阅读文章，学生将学会欣赏家庭关系中的真挚情感，提高对多元文化的认识。同时，通过讨论和写作活动，学生将发展批判性思维，学会表达个人观点，并提升英语语言表达能力，为未来跨文化交流打下基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了英语语法的基本知识，具备一定的词汇量和阅读理解能力。他们对于家庭关系有一定的了解，但在深入探讨亲情和兄弟关系时，可能对英语表达和深层情感的理解还不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中一年级学生对新鲜事物充满好奇，对于家庭关系这一主题有着浓厚的兴趣。他们的学习能力强，能够适应新知识的学习。学习风格上，多数学生偏好通过视觉和听觉相结合的方式学习，如观看视频、听英语歌曲等，同时也能积极参与互动和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在阅读理解方面，学生可能会遇到词汇量不足、句子结构复杂导致理解困难的问题。在表达个人观点时，可能会面临如何用恰当的英语词汇和语法结构来表达情感和观点的挑战。此外，由于文化差异，学生可能对某些家庭关系的描述感到不熟悉，需要教师引导和解释。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软件资源：多媒体教学平台、英语阅读软件、在线词典

-课程平台：学校内部英语教学平台、班级学习群组

-信息化资源：相关主题的英语文章、家庭关系相关的视频资料、在线英语学习网站

-教学手段：实物教具（如家庭图片卡片）、多媒体课件、课堂互动软件（如投票系统）

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师首先用英语进行自我介绍，并询问同学们对家庭的看法，激发学生对家庭关系的兴趣。

2.学生分享自己对家庭的看法，老师引导学生关注家庭中的亲情和兄弟关系。

二、课文导入（10分钟）

1.老师展示一张家庭照片，让学生描述照片中的家庭成员关系，引出兄弟关系这一主题。

2.学生用英语描述照片中的家庭关系，老师对学生的描述进行点评和纠正。

三、课文阅读（20分钟）

1.学生阅读课文，注意把握文章主旨和兄弟关系的发展。

2.老师提问：Whatisthemainideaofthepassage?Whydoyouthinktheauthorwritesaboutthistopic?

3.学生回答问题，老师对学生的回答进行点评和纠正。

四、课文分析（15分钟）

1.老师引导学生分析文章中的关键句子和段落，如：“JustaBrother”这一标题的深层含义。

2.学生分组讨论，分享自己对关键句子和段落的理解。

3.老师对学生的讨论进行点评和总结。

五、课堂活动（15分钟）

1.老师展示一组关于家庭关系的图片，让学生用英语描述图片内容。

2.学生分组进行角色扮演，模拟家庭生活中的兄弟关系。

3.老师对学生的表演进行点评和纠正。

六、课文总结（5分钟）

1.老师引导学生回顾课文内容，总结兄弟关系的重要性。

2.学生分享自己对兄弟关系的看法，老师对学生的分享进行点评和总结。

七、课后作业（5分钟）

1.老师布置课后作业：写一篇关于自己家庭兄弟关系的短文。

2.学生完成作业，老师对学生的作业进行批改和点评。

八、课堂小结（5分钟）

1.老师总结本节课的学习内容，强调家庭关系和兄弟关系的重要性。

2.学生分享本节课的学习心得，老师对学生的分享进行点评和总结。

九、课堂延伸（5分钟）

1.老师推荐一些关于家庭关系的英文书籍和电影，供学生课后阅读和观看。

2.学生分享自己感兴趣的书籍和电影，老师对学生的分享进行点评和总结。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.阅读理解能力提升：

通过对课文《JustaBrother》的阅读，学生能够提高对英语长篇文章的理解能力。他们学会了如何通过标题、段落首尾句和关键词来把握文章的主旨和大意，以及如何分析文章的细节和论点。

2.词汇