统编版语文四年级上册22为中华之崛起而读书课件.pptxVIP

22为中华之崛起而读书

梳理事件关系讲好少年故事

时间地点人物事件第一件事新学年开始了修身课上魏校长周恩来周恩来在全班面前表明自己志向。第二件事十二岁那年奉天伯父周恩来伯父说“中华不振”，周恩来疑惑不解。第三件事一个星期天被外国人占据的地方中国妇女中国巡警围观的中国人周恩来周恩来看到中国妇女被外国人欺侮，体会到“中华不振”的含义，立下远大志向。周恩来周恩来周恩来任务一：梳理事件关系，讲好少年故事

任务一：梳理事件关系，讲好少年故事周恩来（1898－1976），马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中华人民共和国的主要领导人之一，中国人民解放军的主要创建人和领导人之一。

任务一：梳理事件关系，讲好少年故事总结内容方法：时间顺序法因果顺序法

任务一：梳理事件关系，讲好少年故事四人小组讨论：用自己喜欢的方法讲好少年周恩来的故事

任务一：梳理事件关系，讲好少年故事评价标准等级能讲清楚周恩来的故事。能用恰当的方法，按照一定的逻辑关系把三个故事关联起来说清楚。能做出创新，内容完整，表达连贯，清楚且简洁。

任务二：探寻立志之因，感怀少年壮志中华不振

任务二：探寻立志之因，感怀少年壮志你从课文哪些地方感受到中华不振？默读课文，边读边画出相关语句，然后根据表格的提示搜集相关信息，填写下表

任务二：探寻立志之因，感怀少年壮志体