《金融衍生品交易实验》课程教学大纲.docx

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ADDINCNKISM.UserStyle《金融衍生品交易实验》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程号

3023S02019

开课单位

国际学院

课程名称

（中文）金融衍生品交易实验

（英文）FinancialDerivativesTradingExperiment

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

34

课程类别

专业拓展课

适用专业（类）

金融学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《金融衍生品交易实验》课程是本专业（类）的一门实践性很强的课程，旨在训练和培养金融衍生品交易实操能力，增强金融市场交易知识。本课程主要涉及证券投资分析、投资银行业务、期货交易等理论。本课程主要包括K线分析析、波浪分析、切线分析、形态分析、指标分析、投资组合分析等实验项目，为将来从事相关工作打下坚实的基础。

（二）教学目标

通过本课程，使学生掌握金融衍生品交易的基本原理，掌握金融衍生品交易的技巧及基本分析方法，以提高学生的实际操作能力和综合素质。

课程目标1：加强对金融理论知识的理解，掌握本专业基础知识、基本理论与基本技能；

课程目标2：掌握金融衍生品交易的程序和基本技巧，培养金融创新能力；

课程目标3：提高实践动手能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1：专业知识

课程目标1

2-1：创新创业能力

课程目标2

3-1：实践应用能力

课程目标3

四、教学方式与方法

课程采用多媒体教学、课堂讲授相结合，通过利用实验室电脑教学，激发学生对金融衍生品交易实验的学习兴趣。鼓励学生上网查找金融衍生品交易的政策和典型案例，了解我国金融衍生品交易的最新发展动态，例如央行货币政策执行报告、中国债券发展报告、中国货币市场报告，以及各大券商的研究报告等等。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

《金融衍生品交易实验》课程教学重点为K线分析析、波浪分析、切线分析、形态分析、指标分析、投资组合分析等实验项目。

（二）教学难点

《金融衍生品交易实验》课程教学重点波浪分析、指标分析、投资组合分析等实验项目，并且在实验课程中学生的实际操作能力和理论结合实践的能力也是本课程的教学重点内容。

六、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

软件的安装及使用

掌握实验软件安装使用

2

验证性

课程目标1

2

技术分析概述

了解金融交易和分析的内容

4

验证性

课程目标1

3

K线分析

掌握K先分析的交易技巧

4

验证性

课程目标1

4

波浪分析

掌握波浪分析和交易的技巧

4

验证性

课程目标2

5

切线分析

掌握切线分析和交易的技巧

4

验证性

课程目标1

6

形态分析

掌握形态分析和交易的技巧

4

验证性

课程目标1

7

指标分析

掌握指标分析和交易的技巧

4

验证性

课程目标2

8

投资组合分析

掌握投资组合分析交易程序

8

验证性

课程目标2

合计

34

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“验证性”、“设计性”、“……”等。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试eq\o\ac(□,√)考查

（二）考核方式：eq\o\ac(□)实验报告?实验作品

t其它：软件操作成绩+课堂表现+演讲

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

100%

软件操作得分（个人）

40%

学生通过教学软件完成各个保险产品的业务流程。

要求:

在规定的时间内完成所有任务。

独立工作。

1

软件操作得分（团队）

20%

组建团队，完成指定保险业务流程操作。

要求:

团队是自由组建的。

小组规模在5-7人之间，特殊情况可适当调整。

选择你自己的领队。

每个团队成员至少负责一个角色。

在规定的时间内完成所有任务。

1，2,3

课程参与度

10%

出勤

参加课堂活动(回答问题，参与讨论)

要求:

可接受一次请假，但需事先批准;

三次及三次以上无故缺席，成绩为0。

在提问和讨论中提出自己的观点。

1,2,3

个人演讲

10%

有关保险业务流程运作中所涉及角色职业道德的陈述

要求:

制作PPT。

它至少是关于一个或多个角色。

内容来源于课堂软件操作经验。

1,2

团队合作演讲

20%

关于流程再造的介绍。

要求:

制作PPT。

优化一个或多个特定流程。

代表:作为代表出席的团队成员之一

小组之间的分数占小组成绩的70%

1,3

期末

考核

0%

卷面成绩

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度

毕业要求指标点达成度

九、教材与教学参考书

（一）教材

《\o新世纪普通高等教育经济管理类课程规划教材:金融模拟实训教程