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天津市区重点校高中化学学差生归因的多维度剖析与策略研究

一、引言

1.1研究背景

在当今教育领域，高中化学教育对于学生的综合素质培养和未来发展具有举足轻重的意义。化学作为一门基础自然科学，承担着帮助学生理解物质世界本质和规律的重任，同时也是培养学生科学思维、实验技能与创新能力的重要途径，为他们未来在理工科领域的深入学习和研究筑牢根基。

天津市区重点校凭借得天独厚的教育资源、雄厚的师资力量以及先进的教学设施，在高中化学教育方面始终走在前列，不断追求卓越。这些学校积极探索创新教学方法和课程体系，致力于提升学生的化学素养和综合能力。以天津市第五中学为例，其化学教师主动走进南开大学化学学院进行学访交