2025年部编版七年级下册语文作文专项训练第五单元第一环节课文同步读写结合.pptxVIP

第一环节课文同步读写结合;18.井冈翠竹

袁鹰

［写作情境］

班主任为给班级营造更浓厚的学习氛围，准备让学生们各写一段激励人心的话语来宣读。;［活动任务］

1.可以从个人目标与梦想、团队合作与互助、克服困难与坚持等方面来进行描写。

2.用上三个或四个“一天比一天”。

3.100字以内。;［阅读材料］

风雪一天比一天大，人们的干劲一天比一天猛，砍下的毛竹一天比一天堆得高，为竹滑道修的架在两座高山之间的竹桥，也在一天比一天往上长。;［技法借鉴］

运用排比句式，通过四个“一天比一天”的递进结构，增强了语言的节奏感和感染力。不仅形成了鲜明的对比（风雪加大与干劲增强），还层层递进地展示了建设者们的努力和成果。具体描写使场景生动，情感表达强烈，突出了建设者们的坚韧不屈和不断进步的精神。;［写作稿纸］;面对的挑战一天比一天多，但我们不服输的信念一天比一天强烈，解决的问题一天比一天多，我们的信心也一天比一天足，每一天的坚持都是战胜困难的力量源泉。;19.紫藤萝瀑布

宗璞

［写作情境］

生物课上，老师要求做一期手抄报。选择你最喜欢或最熟悉的一种植物，写一段话进行介绍。;［活动任务］

1.选择熟悉的植物进行描写。

2.运用比喻修辞，并从形态、颜色两方面进行描写。

3.运用“在……，在……，在……”的句式进行描写。

4.150字以内。;［阅读材料］

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，