《无机及分析化学》课程教学大纲.docx

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《无机及分析化学》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1123D08002

开课单位

化学与材料科学学院

课程名称

（中文）无机及分析化学

（英文）InorganicandAnalyticalChemistry

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

3

课程学时

51

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

先修课程

无

适用专业（类）

化学生物学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《无机及分析化学》是化学生物学专业学生进入大学后必修的第一门基础课，是后续课程的基础，对于培养学生的基本素质，独立分析问题，解决问题的能力起着至关重要的作用，处于举足轻重的地位。该课程第一章介绍物质的状态及溶液的性质，为后续各章做准备，第二、三章主要介绍原子结构和分子结构理论，四、五章讲授化学热力学和化学动力学基础，第六章介绍定量分析化学基础，七至十六章讲授酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡和配位平衡的基本原理。

本课程重点是培养学生掌握正确的思维和学习方法，提高分析问题和解决问题的能力，旨在通过理论教学，使学生掌握无机化学及分析化学方面的基础知识，了解物质结构、化学热力学和动力学、定量分析化学、化学四大平衡等概念，了解定量分析化学的基本原理和方法，使学生掌握化学的思维和学习方法，提高分析问题和解决问题的能力，为生命科学类相关后续课程的学习奠定必要的理论基础。

（二）教学目标

本课程是一门化学生物学专业学科基础必修课程。通过本课程，学生将掌握物质结构、化学热力学、化学动力学以及化学四大平衡原理、定量分析的原理和方法等内容。使学生建立准确的“量”的概念，掌握各种化学分析方法，提高分析问题和解决问题的能力，为后继课程打下良好的基础。

课程目标1：掌握物质结构、化学热力学、化学反应速率、化学平衡、氧化还原反应等无机化学的基本理论和基本概念。

课程目标2：学习定量分析化学的基本内容、基本理论、基本技能，建立准确的“量”的概念；

课程目标3：掌握酸碱平衡、沉淀平衡、氧化还原平衡、配位平衡化学中的四大平衡的基本理论和和知识，并掌握相应的滴定分析方法。

课程目标4：培养学生具有初步解决化学问题的能力，并养成严谨细致、实事求是的科学作风，使其初步具备科技人员应有的素质。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：系统掌握化学、生物学、化学生物学基本理论、基础知识和基本技能，了解化学生物学的知识体系和发展趋势

课程目标1

0.3

2-1：具有扎实的化学生物学各学科的基本理论、基本知识和基本实验技能

课程目标1，2

0.3

2-2：具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维

课程目标1，3

0.2

3-2：具有良好的科学文化素养，掌握科学的方法论

课程目标1，4

0.2

四、教学方式与方法

课堂讲授，讨论、演示和多媒体等教学形似相结合，并配有专门的实验课，实验课另设为一门课程。

（1）课堂讲授通过教师对指定教材各章内容的讲解，使学生对本门课程有系统、全面的学习。

（2）将学过的理论知识，结合实际生活进行综合，使学生进一步理解关于无机及分析化学的相关知识。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

教学的重点是学习化学热力学和化学动力学的相关基本知识和理论，掌握化学平衡原理及滴定分析方法，并综合运用基本原理基本方法解决实际问题。

（二）教学难点

难点是化学平衡的基本原理及相关分析化学基础知识，提高基本原理和基础知识的综合运用能力。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章绪论

简介化学发展史，无机及分析化学的内容，学习方法，使学生对本课程有一初步了解，便于知识的掌握。

1

讲授

课程目标1-4

2

第2章原子结构

1. 了解核外电子运动的特殊性—量子化、波粒二象性、统计性；了解玻尔氢原子理论的成功之处及其局限性．

2. 掌握四个量子数的量子化条件及其物理意义；掌握电子层、电子亚层、能级和轨道等的含义。

3. 能运用不相容原理、能量最低原理和洪特规则，依据Pauling近似能级图写出一般元素的原子核外电子排布式和价电子构型。

4. 理解原子结构和元素周期表的关系，元素的基本性质如：原子半径、电离能、电子亲和能、电负性等与原子结构的关系。

9

3

第3章分子结构

1. 掌握电子配对法及共建键的特征。

2. 能用杂化轨道理论解释一般分子构型。

3. 能用价层电子对互斥理论预言一般主族元素分子的构型。

4. 了解分子轨道理论的基本要点，会用该理论处理第一、第二周期同核双原子分子。

5. 掌握离子键理论的基本要求，理解决定离子化合物性质的因素及离子化合物