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ADDINCNKISM.UserStyle《科技档案管理学》课程教学大纲
(理论课程)
一、课程基本信息
课程号
0423S06005
开课单位
管理学院
课程名称
(中文)科技档案管理学
(英文)ScientificandTechnologicalArchivesManagementScience
课程性质
必修
考核类型
考试
课程学分
3
课程学时
51
课程类别
专业发展课程(专业核心课)
先修课程
档案学概论
适用专业(类)
档案学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《科技档案管理学》是本专业的一门专业核心课,旨在通过理论教学和实践探讨,使学生对科技活动及其过程中产生、流转的科技文件、科技档案的收集、整理、鉴定、保管、检索、编研、利用有一个全面的认识,掌握我国科技档案工作的基本原则、内容以及科技档案事业管理体制,掌握科技档案管理的基础知识、科技活动及其档案管理的基本流程、方法,具备科技档案管理工作的基本能力,为档案数据服务等后续课程奠定必要的基础。
(二)教学目标
通过本课程,学生将掌握科技文件、科技档案等基本概念和基础知识,了解我国科技档案工作的基本原则、科技档案事业的管理和组织等宏观层次内容,掌握科技档案管理的基本流程和方法,具备档案收集、整理、鉴定、保管、检索、编研、利用的基本能力。
课程目标1:掌握科技活动、科技文件、科技档案、科技档案工作中的基本常识、基本概念和基本概念和基本理论。
课程目标2:了解我国科技档案工作、科技档案事业的基本内容、原则和特征。
课程目标3:掌握科技档案管理的流程、方法和基本技能。
课程目标4:形成对科技档案管理的全面认识,具备一定的操作能力。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-3:掌握档案管理的专业知识
课程目标1
课程目标2
0.3
2-3:具备档案管理的专业技能
课程目标3
0.4
3-3:具备一定的研究和实践素养
课程目标3
课程目标4
0.3
四、教学方式与方法
本课程以课堂讲授和讨论为主,部分章节借助小组式学习或翻转课堂的形式完成对有关知识点的学习。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
本课程的教学重点有两个:一是注重对核心概念、基础知识和基本原理等核心知识点的讲授,二是注重从宏观和微观掌握科技档案工作内容,特别是在运用所学知识提高分析问题、解决问题的能力。
(二)教学难点
本课程的教学难点主要是在掌握科技档案管理的基本理念、基础知识和基本技能的前提下,如何不断跟踪、利用新的管理理念和技术优化档案管理流程,分析、解决各种组织机构中科技档案管理的流程与方法。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第一章绪论
掌握科技档案管理学所涉及的基本概念、以及研究对象、内容、学科性质,了解科技技档案管理学的产生与发展历程,了解科技档案管理学的研究方法
2
讲授
课程目标4
2
第二章科技活动与科技文件的生成
了解科技活动的基本特征和规律;掌握不同领域科技文件的生成;分析科技文件在科技活动中的价值和作用。
3
讲授
课程目标1
3
第三章科技文件的流转及管理
掌握科技文件生成和流转的基本过程;掌握科技文件管理中的方法、工具和制度;探究不同背景下科技文件管理的质量目标及保障条件
6
讲授、
小组式学习
课程目标1
课程目标4
4
第四章科技档案认知
了解科技档案的价值、功能及各种影响因素,理解科技档案在科技活动,特别是在科学决策和自主创新中的作用
3
讲授、
小组式学习
课程目标1
5
第五章科技档案工作
掌握科技档案工作内容、性质与基本原则
3
讲授
课程目标1
课程目标2
6
第六章科技档案事业的产生与发展
了解我国科技档案事业产生与发展的基本历程;掌握各个阶段取得的主要成果
2
讲授
课程目标2
7
第七章科技档案事业的组织与管理
掌握我国科技档案管理体制;掌握基层科技档案机构的类型及其组织形式;了解我国科技专业档案馆设置状况;了解我国科技档案事业管理中的法制管理、规划管理及标准化管理
4
讲授、
小组式学习
课程目标2
8
第八章科技档案收集
掌握科技档案收集工作的意义、要求、范围;基层单位和专业档案馆的收集范围、方式、方法。
4
讲授、
小组式学习
课程目标3
课程目标4
9
第九章科技档案整理
掌握科技档案整理的原则、内容、意义,特别是科技档案分类的基本方法,分类方案的编制过程,结构,特点。
4
讲授、
小组式学习
课程目标3
课程目标4
10
第十章科技档案鉴定
掌握鉴定工作原则和一般程序,以及电子环境下科技档案鉴定的新增内容和实施办法。
3
讲授、
小组式学习
课程目标3
课程目标4
11
第十一章科技档案保管
掌
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