《管理统计学》课程教学大纲.docx

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ADDINCNKISM.UserStyle《管理统计学》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

0423D00017

开课单位

管理学院

课程名称

（中文）管理统计学

（英文）ManagementStatistics

课程性质

选修

考核类型

考试

课程学分

3

课程学时

51

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

先修课程

大学数学A

适用专业（类）

图书馆学、档案学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《管理统计学》课程是图书馆学、档案学的一门学科核心课程，旨在通过理论教学，使学生掌握统计学的基础知识、具备应用统计学知识解决实际管理中相关问题的基本能力，了解统计学的基本概念，为社会调查、科学研究设计与方法等后续课程奠定必要的理论基础。

（二）教学目标

通过本课程的学习，使学生能够了解掌握统计学的基本知识与技能，能运用所学的统计理论对社会经济现象进行调查研究，并能运用统计方法分析研究有关管理领域的问题，也为学习各专业的后续课程提供数量分析方法。为学生将来从事科学研究、管理工作奠定牢固的统计学基础。

课程目标1：掌握统计学的基本知识与技能；

课程目标2：能运用所学的统计理论对社会经济现象进行调查研究，并能运用统计方法分析研究有关管理领域的问题。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-3：掌握较为广泛的人文科学、社会科学和自然科学通识类相关知识。

课程目标1

50%

3-3：具备从事专业工作的职业素养和学术素养。

课程目标2

50%

四、教学方式与方法

课堂讲授、课堂讨论、学生操作、课外练习、课外实践

五、教学重点与难点

（一）教学重点

统计数据分布特征、统计推断的基础

（二）教学难点

统计推断的基础、参数估计、假设检验

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章统计学总论

掌握统计的含义、基本任务和基本特点；了解统计学的研究对象、基本概念及其内容。

3

讲授

课程目标1

2

第2章统计数据分布特征

掌握统计分析中的集中趋势分析、离散趋势分析和分布形态分析。

6

讲授

课程目标1

课程目标2

3

第3章统计推断的基础

掌握“随机”和“随机变量”的基本概念，离散型随机变量的概率分布类型、连续型随机变量的概率分布类型；理解大数定律与中心极限定理。

9

讲授

课程目标1

课程目标2

4

第4章参数估计

掌握参数估计的基本概念和类型；了解点估计；掌握区间估计的各种类型及计算方法。

9

讲授

课程目标1

课程目标2

5

第5章假设检验

理解假设检验的概念和原理；掌握各种类型的假设检验原理和方法。

9

讲授

课程目标1

课程目标2

6

第6章相关分析

理解相关分析的概念和原理；掌握相关分析的类型和基本方法。

3

讲授

课程目标1

课程目标2

7

第7章回归分析

理解回归分析的概念和原理；掌握回归分析的类别和基本方法。

3

讲授

课程目标1

课程目标2

8

第8章聚类分析

了解聚类分析的基本思想、基本类型、基本概念、基本原理

3

讲授

课程目标1

课程目标2

9

复习

对以往所学知识进行系统复习

6

讲授

课程目标1

合计

51

七、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

无

合计

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。

八、学业评价和课程考核

（一）考核类型：t考试?考查

（二）考核方式：?开卷考试t闭卷考试?课程论文

?课程报告?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

30%

出勤表现

10%

出勤频次

课程目标2

作业

10%

作业完成度

课程目标2

课堂表现

10%

课题回答问题表现

课程目标1

期末

考核

70%

试卷卷面成绩

课程目标1

课程目标2

九、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度

毕业要求指标点达成度

十、教材与教学参考书

（一）教材

《管理统计学》，马军海，北京大学出版社，2023.03，第3版。

（二）教学参考书

《深入浅出统计学》，格里菲斯，电子工业出版社，2018.04，第1版。

（三）参考资料

《统计学》慕课，中国大学MOOC课程学习平台。