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常见近义词辨析专项复习-【中职专用】2025年春季高考语文备考课堂(山东专用).pptx

常见近义词辨析专项复习-【中职专用】2025年春季高考语文备考课堂(山东专用).pptx

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常见近义词辨析;如何辨析近义词的细微差别?;1.把握对象;2.分清轻重;有些近义词词义涵盖的范围大小不同。

例如:

金平苗族瑶族傣族自治县是我国的边疆/边境县之一,位于红河哈尼族彝族自治州。

“边疆”的意思是“靠近国界的领土”,词义范围大;

“边境”的意思是“靠近边界的地方”,词义范围小。

该句选“边境”。;4.弄清侧重;二、从用法方面入手;有些近义词词性不同,其语法特点和语法功能也不同。

例如:

如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高品味/品位的作品的。

“品味”指仔细体会、玩味,是动词;

“品位”指文艺作品所达到的水平,是名词。可以用“高”来形容的只能是名词,而不是动词,因此,该句选用“品位”。;有些词在使用上有语法、语意等方面的特殊语用习惯和搭配。

例如:

今年,我国淮河流域遭遇了百年未遇的特大洪灾,抗洪形势十分严厉/严峻。

“形势”可用“严峻”修饰,不能用“严厉”;

若与“态度”搭配,可用“严厉”,不能用“严峻”。;有些近义词的细微差别表现为概念不同。比如,甲词是集体概念,乙词是个体概念;甲词是抽象概念,乙词是具体概念。

例如:

只有竖立/树立了正确的世界观和幸福观,才能把自己人生价值的实现同国家富强、民族振兴紧密结合起来。

“竖立”适用于具体事物,不能用于“正确的世界观和幸福观”等抽象事物,宜改为“树立”,它多用于抽象的好的事物。;三、从色彩方面入手;在使用词语的过程中必须搞清褒贬色彩。

例如:

国际互联网传递着世界最新消息,它勾通/沟通各国文化,使愈来愈多的人相互了解。

“勾通”的意思是“暗中串通、勾结”,是贬义词;

“沟通”的意思是“使双方能通连”,是中性词。

该句应选用“沟通”。;语体色彩主要有书面语和口头语,书面语还可以分为文学性、应用性等,这些都需要我们在实际运用中不断总结和归纳。

例如:

我们进入/进村子时,看到一位中年农民正跟不少人在商谈/商量买化肥的问题/事。

这个句子是记叙体,记叙的对象是农民,应选用口语化词语,即??进”“商量”“事”。;常见近义词辨析

【爱戴·爱护】“爱戴”是敬爱并且拥护的意思,词的适用对象是下级对上级;“爱护”是爱惜并且保护的意思,适用于上级对下级。在使用时,要注意弄清对象。

【沉重·沉着】“沉重”指分量大或程度深;“沉重”是中性词,可用来形容人的心情。

“沉着”指遇事冷静、不慌不忙。“沉着”多用来形容人的神情。

;【订金·定金】“订金”是预付款,不具备担保的性质;

“定金”则是一方当事人为了保证合同的履行,向对方当事人给付的一定数量的款项,具备担保的作用和证明合同成立的作用。

【而后·尔后】“而后”表示紧接着上面的动作去做。

“尔后”,从此以后。

【由于·鉴于】“由于”表示原因或理由;

“鉴于”是感觉到、考虑到的意思,有借鉴或吸取教训的意味。;【偶尔·偶然】这两个词都可表示“不经常”“碰巧”的意思。“偶尔”着重在动作、现象产生的次数少,不经常。

“偶然”指从事理上讲,不一定会发生的行为发生了,或指这种行为虽有可能发生,但发生的时间则不确定,强调行为的产生不是必然的。“偶然”可以用“很”“非常”等程度副词修饰,“偶尔”不能。

【未免·不免】“未免”同一些词语搭配表示前面所说的情况不合适或对某种过分情况的不以为然,含有委婉批评的意味。

“不免”表示某种结果在客观上不可避免。

;【拜会·拜见·拜谒】“拜会”一般用于外交场合。

“拜见”指拜访会见上级、长辈或有威望的人。

“拜谒”只用于拜访高级首长和著名人士,书面语。如:拜谒享誉世界的物理学家。“拜谒”还用于瞻仰陵墓、碑碣。

【包括·包罗·囊括】“包括”指包含,其范围小于“包罗”。“包罗”指大范围的包括。如:包罗万象。

“囊括”指全部包括。如:囊括全部金牌。;【变换·变幻】“变换”指事物的形式或内容的更换。如:变换位置。“变幻”指事物的形式或内容不规则地或奇异地变化,不能带宾语。如:风云变幻。

【辩白·辩护·辩解】“辩白”着重于“白”,说明白事实,一般指在被误会或被指责的情况下进行分辩,使真相大白。

“辩护”着重于“护”,用充足的理由为自己或他人申辩。

“辩解”着重于“解”,分辩解释,说明见解或言行是正确的或错误不是那么严重。;【摒除·驱除】都指除去,都用于思想、感情等。如:摒除杂念;驱除疑虑。“驱除”还指赶走。如:驱除蚊蝇。

【仓促·仓皇】“仓促”指时间匆促,行动忙乱。

“仓皇”多指心里害怕,神色慌张,举止失措。

【倡议·呼吁】“倡议”指首先建议(开展某项活动)。如:倡议开展“手拉手”活动。

“呼吁”指请求援助或主持公道,急迫庄重。如:呼吁大家为灾区人民捐款。;【铲除·根除】“铲除”的对象

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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