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小学数学故事教学在课堂中的应用效果论文

摘要：本文通过分析小学数学故事教学在课堂中的应用效果，探讨了故事教学对学生数学学习兴趣、理解能力及情感态度的影响。本文列举了两个方面的应用效果，并对每个方面进行了详细阐述，旨在为小学数学教育工作者提供有益的参考。

关键词：小学数学，故事教学，应用效果，兴趣，理解能力，情感态度

一、引言

（一）小学数学故事教学在课堂中的应用效果

1.提高学生学习兴趣

在小学数学课堂中，故事教学以其生动、有趣的特点，能够有效吸引学生的注意力，激发学生学习数学的兴趣。首先，故事教学将抽象的数学概念具体化、形象化，使得学生更容易理解和接受。例如，在教授分数概念时，教师可以通过

一线教师，参与编写各种教辅资料

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