原创力文档- 1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费50金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
高中数学中模型建立的教学探讨论文
摘要：本文旨在探讨高中数学教学中模型建立的方法与策略，分析当前教学过程中存在的问题，提出相应的教学建议，以提高学生数学建模能力，促进数学素养的提升。
关键词：高中数学，模型建立，教学探讨，教学策略
一、问题的提出
（一）当前高中数学教学中模型建立存在的问题
1.教师对模型建立的重视程度不够
在高中数学教学中，部分教师过于关注数学知识点的传授，而忽略了模型建立的重要性。这导致学生在学习过程中，对数学建模的认识不足，难以将所学知识应用于实际问题。具体表现在以下几个方面：
（1）教师在授课过程中，较少涉及模型建立的内容，使得学生无法充分理解数学建模的意义。
（2）
文档评论（0）