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Unit2We’reFamily!SectionB2a—2b写作课
本课学习目标本节课结束时,学生能够:1.能够基于写作目的和要求,在教师的指导下有效开展写作准备,梳理回帖文本结构,列出介绍家庭成员的内容要点;2.能够将本单元所学的词汇、目标结构、句型以及各类功能表达迁移应用到自己的写作之中;3.通过自评和互评,不断改进自己的作品,使之完善,改进初稿的结构、内容和语言。
Review粉色的(形容词)_______ 2.英俊的(形容词)_______3.帽子(名词)_____ 4.在他的膝盖上(短语)_______5.在晚上(短语)________ 6.在中间(短语)__________7.我喜欢弹吉他。___________________________8.我的爷爷奶奶有三个孙子孙女。_______________________9.她又漂亮又善良。___________________10.我认为他们对我们所有人说同样的话。______________________handsomepink按要求写出正确的单词、词组或句子。hatonhiskneeatnightSheisbeautifulandkind.inthemiddleMygrandparentshavethreegrandchildren.Iliketoplaytheguitar.Ithinktheysaythesamethingtoallofus.
sistercousinparentsgrandparentsgrandfather/grandpagrandmother/grandmafather/dadmother/momuncleauntdaughterbrothersonfamilytreeDoyouknow?
Aretheseyourparents?No,theyarent.Theyremyuncleandaunt.Isthatyourbrother?Yes,itis.Whoshe?Hesmycousin-myunclesson,Eric.Isthisyoursister?Yes,itis.Whosshe?Shesmycousin-myunclesdaughter,Kate.cousinmyunclesdaughtercousinmyunclessonAskandanswerinpairs.
AFamilyPhoto...appearance(外貌personality性格hobby爱好age年龄FamilyMembers(家庭成员)…
Howdoyouintroduceyourfamilywithafamilyphoto?Freetalkintroducev.介绍
Writingtask(写作任务)假如你叫李强,Helen是你的英国朋友,她想了解你的家庭情况。请根据你的全家福,给Helen发一封电子邮件,介绍一下你的家庭。要求:1.介绍家人的身份、外貌、性格和爱好等内容,内容完整,语言准确;2.适当增加细节,行文连贯;3.文中不得出现考生的真实姓名和校名。
DearHelen,Imexcitedtosharewithyouaboutmyfamily.Inthephoto,therearefiveofus.Mydad,John,isinthemiddle.Hestallandsmilesalot.Helikestotakecareofplants,especiallyrosesoutside.Mymom,Emily,hasmedium-lengthbrownhairandisverynice.Shecooksgreatfood,likeapplepie,whichwealllove.Mybigbrother,Michael,isontheleft.Hesgoodatsports,likesoccer,andhasshortyellowhair.Helovesgoingoutanddoingfunthings.Nexttoh
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