第03讲 平面向量的数量积（知识+真题+11类高频考点)( 精讲）（解析版）.docxVIP

第03讲平面向量的数量积

目录

TOC\o1-2\h\u第一部分：基础知识 1

第二部分：高考真题回顾 3

第三部分：高频考点一遍过 8

高频考点一：平面向量数量积的定义及辨析 8

高频考点二：平面向量数量积的几何意义 11

高频考点三：平面向量数量积的运算（求数量积） 13

高频考点四：平面向量数量积的运算（模运算） 16

高频考点五：平面向量数量积的运算（向量的夹角） 19

高频考点六：平面向量数量积的运算（两向量成锐角（钝角）求参数） 23

高频考点七：平面向量数量积的运算（已知模求数量积） 27

高频考点八：向量的垂直关系 30

高频考点九：向量的投影（投影向量) 32

高频考点十：平面向量的综合应用 34

高频考点十一：最值范围问题 39

第四部分：典型易错题型 48

备注：两向量成锐角（钝角）求参数时注意共线问题 48

第五部分：新定义题 50

第一部分：基础知识

1、平面向量数量积有关概念

1.1向量的夹角

已知两个非零向量和，如图所示，作，，则

()叫做向量与的夹角，记作．

(2)范围：夹角的范围是．

当时，两向量，共线且同向；

当时，两向量，相互垂直，记作；

当时，两向量，共线但反向．

1.2数量积的定义：

已知两个非零向量与，我们把数量叫做与的数量积(或内积)，记作，即，其中θ是与的夹角，记作：．

规定：零向量与任一向量的数量积为零．记作：.

1.3向量的投影

①定义：在平面内任取一点，作.过点作直线的垂线，垂足为，则就是向量在向量上的投影向量.

②投影向量计算公式:

当为锐角（如图（1））时，与方向相同，，所以；

当为直角（如图（2））时，，所以；

当为钝角（如图（3））时，与方向相反，所以，即.

当时，，所以；

当时，，所以

综上可知，对于任意的，都有.

2、平面向量数量积的性质及其坐标表示

已知向量，为向量和的夹角：

2.1数量积

2.2模：

2.3夹角：

2.4非零向量的充要条件：

2.5三角不等式：（当且仅当时等号成立）

3、平面向量数量积的运算

①

②

③

4、极化恒等式

①平行四边形形式：若在平行四边形中，则

②三角形形式：在中，为的中点，所以

5、常用结论

①

②

③

第二部分：高考真题回顾

1．（2023·北京·高考真题）已知向量满足，则（????）

A． B． C．0 D．1

【答案】B

【分析】

利用平面向量数量积的运算律，数量积的坐标表示求解作答.

【详解】

向量满足，

所以.

故选：B

2．（2023·全国·乙卷文）正方形的边长是2，是的中点，则（????）

A． B．3 C． D．5

【答案】B

【分析】方法一：以为基底向量表示，再结合数量积的运算律运算求解；方法二：建系，利用平面向量的坐标运算求解；方法三：利用余弦定理求，进而根据数量积的定义运算求解.

【详解】方法一：以为基底向量，可知，

则，

所以；

方法二：如图，以为坐标原点建立平面直角坐标系，

则，可得，

所以；

方法三：由题意可得：，

在中，由余弦定理可得，

所以.

故选：B.

3．（2023·全国·甲卷文）已知向量，则（????）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】利用平面向量模与数量积的坐标表示分别求得，从而利用平面向量余弦的运算公式即可得解.

【详解】因为，所以，

则，，

所以.

故选：B.

4．（2023·全国·乙卷理）已知的半径为1，直线PA与相切于点A，直线PB与交于B，C两点，D为BC的中点，若，则的最大值为（????）

A． B．

C． D．

【答案】A

【分析】

由题意作出示意图，然后分类讨论，利用平面向量的数量积定义可得，或然后结合三角函数的性质即可确定的最大值.

【详解】

如图所示，，则由题意可知:，

由勾股定理可得

??

当点位于直线异侧时或PB为直径时，设，

则：

，则

当时，有最大值.

??

当点位于直线同侧时，设，

则：

，

，则

当时，有最大值.

综上可得，的最大值为.

故选：A.

【点睛】

本题的核心在于能够正确作出示意图，然后将数量积的问题转化为三角函数求最值的问题，考查了学生对于知识的综合掌握程度和灵活处理问题的能力.

5．（2023·天津·高考真题）在中，，，记，用表示；若，则的最大值为．

【答案】

【分析】

空1：根据向量的线性运算，结合为的中点进行求解；空2：用表示出，结合上一空答案，于是可由表示，然后根据数量积的运算和基本不等式求解.

【详解】空1：因为为的中点，则，可得，

两式相加，可得到，

即，则；

空2：因为，则，可得，

得到，

即，即.

于是.

记，

则，

在中，根据余弦定理：，

于是，