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2024年福建福州大学招聘教学科研人员笔试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题
1.通过高等教育,个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。
A.促进个体行为社会化
B.促进个体思想意识和价值观念社会化
C.促进个体角色社会化
D.培养个体参与社会公共事务能力
【答案】:A
2.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同,下列选项不属于高校层面的是()。
A.具体学科建设项目的实施
B.学科的布局与调整
C.学科建设的立项论证
D.重点发展学科的确定
【答案】:A
3.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的()是底线,是高校教师不可触碰的红线,也是一份“预防保健手册”。
A.禁行性规定
B.常规性规定
C.倡议性规定
D.日常性规定
【答案】:A
4.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。
A.爱岗敬业
B.教书育人
C.团结协作
D.依法执教
【答案】:B
5.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。
A.教师的自我强化能力
B.教师的教学效能感
C.教师的自我校正能力
D.教师的教学监控能力
【答案】:B
6.高等教育办学体制主要涉及()。
A.高等教育规模和质量
B.高等教育的程度结构
C.高等教育的层次结构
D.谁来办学、为谁办学和怎么办学
【答案】:D
7.()作为精神文明建设的一个突破口。
A.师德建设
B.国际学术交流
C.学术水平
D.教书育人
【答案】:A
8.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()
A.广阔性
B.合作性
C.专业性
D.实体性
【答案】:D
9.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。
A.建设学术、生产系统性高深知识
B.整合高深知识
C.组织教学形式
D.制定教学制度
【答案】:A
10.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()
A.新闻媒体的宣传与大众印象
B.学校的领导与管理活动
C.学校的宣传与舆论引导
D.社会文化的渗透与制约
【答案】:B
11.设立独立设置的学院应符合以下规定:()。
A.主要培养专科及专科以上专门人才
B.有2个国家规定的学科门类为主要学科
C.专任教师在1000人以上
D.全日制在校学生计划规模在6000人以上
【答案】:A
12.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。
A.教师奖励
B.教师培养
C.教师培训
D.教师考核
【答案】:B
13.()是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上,直至达到认识活动或行为动作目的为止。
A.调节功能
B.保持功能
C.监督功能
D.选择功能
【答案】:B
14.高校教师教学分为三个层次,最高级层次为()。
A.教给学生方法
B.提升学生境界
C.考试取得好成绩
D.教给学生知识
【答案】:B
15.教师专业角色的多样性不包括()
A.教学者角色
B.研究者角色
C.服务者角色
D.领导者角色
【答案】:D
16.遗忘的进程是不均衡的,呈现的特点为()。
A.快者愈快
B.先慢后快
C.先快后慢
D.时快时慢
【答案】:C
17.由于个体的内在的需要引起的动机称作()。
A.隐蔽性学习动机
B.需要学习动机
C.外部学习动机
D.内部学习动机
【答案】:D
18.按照皮亚杰的研究,儿童不再把规则看作是一成不变的,而认为是可以共同约定的,表明该儿童的道德发展正处于()。
A.可逆性阶段
B.自我中心阶段
C.权威阶段
D.公正阶段
【答案】:A
19.根据皮亚杰的理论,7-12岁儿童的道德发展处于()。
A.后习俗阶段
B.自律道德阶段
C.前道德阶段
D.他律道德阶段
【答案】:D
20.对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的()。
A.方法
B.态度
C.学识
D.能力
【答案】:B
21.下列对性格的描述中错误的是()。
A.性格是先天的
B.性格是稳定的
C.性格有好坏之分
D.好的性格会促使一个人有好的未来和希望
【答案】:A
22.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法,错误的是()
A.受处分的学生存在潜在危险的,经申诉受理机关同意,学校可以要求其暂时离校。
B.学校宣布退学处理或开除学籍处分,同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。
C.在提起申诉期间,学校允许其继续在校学习,其修课、成绩考核按照在校生对待。
D.学校宣布退学处理或开除学籍处分后,要求该生在48小时内离开学校。
【答案】:D
23.“近朱者赤;
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