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以问题为导向的学习在科学教学中的应用论文

摘要：本文旨在探讨以问题为导向的学习（PBL）在科学教学中的应用，分析其在提高学生科学素养、培养创新能力方面的作用。通过列举实际案例，阐述PBL教学模式的实施策略及其在科学教学中的优势，为我国科学教育改革提供有益借鉴。

关键词：问题导向学习；科学教学；科学素养；创新能力

一、引言

（一）以问题为导向的学习在科学教学中的重要性

1.提高学生的科学素养

以问题为导向的学习（PBL）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在学习过程中的主体地位。在科学教学中，PBL有助于激发学生的学习兴趣，促使他们主动探索科学知识，从而提高学生的科学素养。科学素养不仅包括对

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