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第2课古代世界的帝国与文明的交流
课程标准
通过了解古代世界的帝国和文明的交流,认识古代世界文明的多元性和相互联系。
核心素养
1.梳理古代世界帝国的兴衰历程,分析其扩张的影响,培养时空观念和历史解释能力。(时空观念、历史解释)
2.探讨古代文明交流的主要方式和表现,理解文明交流对人类文明发展的重要意义。(唯物史观、家国情怀)
3通过对古代世界帝国和文明交流的学习,认识人类文明的多样性和相互联系,增强文化自信和国际视野。(家国情怀、国际视野)
知识导航
一、古代文明的扩展
1.农耕文明扩展的条件:农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统,使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。
2.表现
(1)埃及文明
①扩展方向:主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张。
②成就:埃及新王国时期,势力曾达到两河流域,并与西亚地区的大国争霸。
(2)西亚文明
①扩展方向:从两河流域南部向周边地区扩张。
②成就:古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一,把势力伸展到地中海东岸;亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及。
(3)希腊文明
①方向:向地中海和黑海周边地区殖民。
②成就:在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。
二、古代世界的帝国
帝国
波斯帝国
亚历山大帝国
罗马帝国
兴起时间
公元前6世纪
公元前4世纪晚期
公元前1世纪末
疆域范围
伊朗高原、小亚细亚、埃及、两河流域、巴尔干半岛北部
地跨欧亚非三大洲
从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区
统治概况
(1)继承了西亚的君主专制制度,宣扬君权神授;
(2)地方实行行省制;
(3)建立了比较完善的官僚体系和税收系统
(1)继承波斯帝国的基本制度,宣布君权神授,亚历山大集政治、军事等大权于一身;
(2)地方实行行省制;
(3)推广希腊文化
(1)实行帝制,大力发展奴隶制;
(2)1世纪,基督教兴起,4世纪末成为国教
衰亡概况
公元前4世纪晚期,被马其顿灭亡
亚历山大死后,帝国分裂为三个希腊化国家
4世纪末帝国分裂为东、西两部分,5世纪后期西罗马帝国灭亡
三文明的交流
1.趋势:文明之间交往的总趋势是不断加强,相互影响也不断扩大。
2.表现
(1)技术
①西亚的农耕技术,逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。
②冶铁技术起源于西亚,从那里扩散到埃及和希腊等地。
(2)文学艺术
①西亚的神话传入希腊,成为希腊神话的重要内容。
②希腊最初的雕塑艺术,特别是人像雕塑,在很多方面都模仿埃及。
(3)文字:腓尼基字母
①起源于西亚地区,在东方演化为阿拉马字母,由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。
②向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出拉丁字母。
③希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。
(4)经贸往来
①公元前后,汉朝和罗马帝国通过丝绸之路,双方有间接的经贸和文化交流。
②东汉的班超为经营西域,曾派甘英出使大秦。
③2世纪,已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后,罗马商人不断东来,与中国进行贸易。
【合作探究】
古希腊对外殖民活动兴盛的原因
在狭小的城邦范围内,当时的生产力发展水平还满足不了更多人口的需要,唯一的出路就是强迫移民。希腊城邦内部政治斗争激烈,斗争中失败的集团在本城邦难以立足,也纷纷外迁。当时工商业比较发达,工商业奴隶主为了寻求更多的原料和奴隶的来源,到外地建立商业据点成为首选。
--《古代希腊的殖民历史研究》
根据史料,指出希腊对外殖民活动兴盛的主要原因。
提示:城邦狭小,生产力发展难以满足人口增长;城邦内部政治斗争激烈,工商业比较发达。
达标检测
1.古代埃及和西亚文明扩展的主要方式是()
A.海外移民B.武力扩张C.宗教战争D.文化输出
2.古埃及由于尼罗河泛滥后重新丈量土地的需要,对几何学比较重视;古巴比伦则因为农业生产依靠天文历法,因此其天文历法比较发达。这说明()
A.自然环境决定文明发展方向
B.古埃及的科技领先于古巴比伦
C.两大文明之间存在本质不同
D.生产实践的差异影响科技走向
3.在古代,埃及文明主要向西亚地区扩展,西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张,希腊人以移民方式在地中海﹑黑海周边建立起了众多的城邦国家。这段材料主要反映了()
A.文明的交流融合B.区域文明的扩展
C.多元文明的形成D.农耕文明的发达
4.如图为古希腊人的殖民示意图。该图()
A.体现了古希腊文明扩展的方式和范围
B.凸显了早期帝国兴起的先决条件
C.再现了古代不同文明相互连接的场景
D.说明雅典主导了古希腊殖民活动
5.下列哪些推动和便利了希腊人开展海外贸易和殖
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