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提升小学生科学素养的跨学科教育模式研究论文
摘要：本文旨在探讨提升小学生科学素养的跨学科教育模式，通过对现有教育模式的反思与改进，提出一种具有实践性、创新性的教育模式。本文首先介绍了研究的背景与意义，然后分析了小学生科学素养的现状及问题，最后提出了跨学科教育模式的具体实施策略。
关键词：小学生；科学素养；跨学科教育；教育模式
一、引言与背景
（一）1.科学素养的重要性
科学素养是指个体在科学知识、科学方法、科学态度和科学精神等方面的综合能力。在当今社会，科学素养已成为评价一个国家综合实力的重要指标。提升小学生的科学素养，有助于培养他们的创新精神和实践能力，为国家发展奠定坚实基础。
2.跨学科教
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