初中生生涯规划与兴趣探索主题班会课件.pptx

初中生涯规划—兴趣探索;

有人做过一个实验：组织三组人，让他们分

别向着十公里以外的三个村子步行。;

第一组的人：

不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他

们跟着向导走就是。刚走了两三公里就有人叫苦，走了一半时有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到?有人甚至坐在路边不愿走了，越往后走他们的情绪越低落。;

第二组的人：

知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只

能凭经验估计行程时间和距离。走到一半的时候大多数人就想知道他们已经走了多远，比较有经验的人说：大概走了一半的路程。于是大家又簇拥着向前走，当走到全程的四分之三时，大家情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长，当有人说：快到了!大家又振作起来加快了步伐。;

第三组的人：

不仅知道村子的名字、路程，而且公路上

每一公里就有一块里程碑，人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行程中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。;

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+10:22到达O

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如果没有规划，人生将差距巨大;

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心