统编版五年级语文下册教学课件《习作：写简单的研究报告》.pptxVIP

《百家姓》;;道家学派创始人

李耳;《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》;研究报告就是对某个问题进行搜集信息，开展相关调查研究后写出的结论文稿。研究报告是一种应用文，有着固定的格式和组成部分。;写简单的研究报告

第一课时;;;缩小范围;我对汉字书法历史的内容非常感兴趣，其中又特别喜欢楷书，这样我就将研究范围缩小了一些。在楷书大家中，我又非常喜欢颜真卿的楷书作品，就继续把研究范围缩小到他的身上，主要研究颜真卿楷书作品的风格特点。后来我再次缩小了时间范围，把视线定格在他晚期楷书作品的风格变化上，这样我最终要撰写的是《关于颜真卿晚期楷书作品风格变化的研究报告》。;;我打算将研究范围锁定在自己某学科的作业本上，找一找自己写错的字。我根据缩写范围的方法，将自己的研究报告命名为《关于五下语文课堂作业本中错别字的研究报告》。;请同学们借助课文旁的批注，自行阅读研究报告的内容，边看边思考：这篇研究报告，分为哪几个部分呢？;;学写简单的研究报告;;;我发现可以通过这种渠道来搜集资料：查阅书籍和报刊，为了让我们获得的资料更加权威可靠，可以查找汉字专业书籍，像中华书局出版的《说文解字》，如果对汉字故事感兴趣，可以翻阅《有故事的汉字》系列丛书。;我想补充，询问身边的人也是研究的好方法，我们可以先想想从谁那里可以获得想要的信息，寻找提问最合适的人，要提前想好问题，并注意及时记录。;第三种是其他方法，鉴于目前的情况，我们可以采用网络搜索的方法，如在百度百科等正规网站输入关键字，就能获得相关信息了。;我发现在资料整理部分，可以对所搜集的资料分门别类进行归总，用表格的形式更加清晰，还可以运用思维导图的形式。;我发现资料整理部分和前面提出的问题是一一对应的，所以在搜集和整理资料的时候，要从提的问题出发，去寻找和整理资料，这样才能搜集到自己需要的资料。;;相信同学们通过各种渠道会获得海量的信息，可这么多信息该怎么整理啊？;妙招二：学会提取，我心怀好奇，也对自己的姓氏来源做了搜集，瞧???这是我在网上找到的资料，请大家看表格，类别：来源，这么长的内容都抄写进去不现实，我们就可以将每一个部分概括性的内容进行摘录和整合。;类别;学写简单的研究报告;四、研究结论;同学们，《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》是本单元的习作例文，接下来请大家仔细观察标题和正文，你会有哪些启示呢？;;我发现这个研究报告符合格式要求。整个研究报告分为五个部分：一是标题，点明了研究主题和文体；二是问题的提出，交代研究目的；三是研究方法共有三点，可以看出调查渠道很多，方法实用，可操作性强；四是资料整理，从信息渠道、涉及方面、具体内容三个方面完整展现这次研究活动的资料整理情况；五是研究得出的三点结论。全文符合研究报告的格式要求，文体特征鲜明。;我发现作者进行了广泛的调查，并且亲自再作一次调查研究。从本篇报告内容来看，作者是进行了广泛调查的，一是从研究方法来看，作者调查途径多，范围广；二是从研究内容来看，有“李”姓的人口数量、“李”姓族谱、“李”姓历史名人，内容全面。;学写简单的研究报告;;写简单的研究报告

第二课时;自主评价表;自主评价表;本次习作我写的是《关于街头错别字的研究报告》，这篇研究报告中，我紧贴社会现实，调查街头错别字的现象，在充分掌握素材的基础上，基于现实，进行思考和研究，认真分析产生错别字的不同原因，选择典型性的例子，充满趣味。我给自己完成情况评价10颗星。;人们常说好作文是修改出来的，我也知道作文要修改，可是无从下手。老师，请问怎样修改才能提升本次习作呢？;关于汉字谐音现象的研究报告;关于汉字谐音现象的研究报告;三、调查情况和资料整理

请教老师得知，谐音就是利用汉字同音或近音的条件，用同音字或近音字来代替本字。查阅书籍、报刊可以了解到，汉字歇后语谐音很多，如“孔夫子搬家——净是输（书）”。古诗和现代广告中也存在谐音现象。;四、研究结论

1.汉字谐音现象是常见现象。在字谜、歇后语、古诗、对联、玩笑话、现代广告中，谐音运用得比较广泛。

2.在古代，歇后语、古诗、对联中的谐音现象较为广泛。歇后语如：孔夫子搬家——净是输（书），小葱拌豆腐——一清（青）二白，外甥打灯笼——照旧（舅），梁山泊军师——无（吴）用等。;四、研究结论

3.现代广告语中的谐音现象也比较多。如：“默默无蚊”（某杀蚊剂广告语），“牙口无炎”（某牙膏广告语），“百衣百顺”（某品牌服装广告语）。

4.汉字谐音使我们的生活充满乐趣，更加丰富多彩。;升格提优——好作文是改出来的;原文;原文;原文;原文;原文;原