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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

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函授-工商管理-毕业论文

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函授-工商管理-毕业论文

摘要：随着经济全球化和信息技术的快速发展，工商管理教育面临着前所未有的挑战和机遇。函授教育作为一种灵活、高效的学习方式，为工商管理专业的学生提供了新的学习途径。本文通过对函授工商管理教育的现状、优势、存在问题以及对策进行分析，旨在为函授工商管理教育的发展提供有益的参考和建议。本文首先阐述了函授工商管理教育的背景和意义，接着分析了函授工商管理教育的现状，然后探讨了函授工商管理教育的优势，随后指出了函授工商管理教育存在的问题，并提出了相应的对策。最后，本文总结了函授工商管理教育的发展趋势，为我国函授工商管理教育的发展提供了有益的启示。关键词：函授教育；工商管理；教育现状；对策

前言：随着我国经济社会的快速发展，企业对工商管理人才的需求日益增长。函授教育作为一种重要的教育形式，在工商管理人才培养中发挥着重要作用。然而，函授工商管理教育在发展过程中也面临着诸多挑战。本文从以下几个方面对函授工商管理教育进行研究：1.函授工商管理教育的背景和意义；2.函授工商管理教育的现状分析；3.函授工商管理教育的优势；4.函授工商管理教育存在的问题；5.函授工商管理教育的对策与建议。通过本文的研究，期望为我国函授工商管理教育的发展提供有益的参考和借鉴。

第一章函授教育概述

1.1函授教育的起源与发展

(1)函授教育起源于19世纪中叶的英国，最初以邮寄教材和作业的形式为学生提供学习机会。这种教育模式的出现，主要是为了满足当时社会对教育普及的需求，尤其是对于那些无法到校就读的学生。据历史资料显示，英国开放大学（OpenUniversity）成立于1969年，是世界上第一所提供函授教育的大学，其成立标志着函授教育进入了一个新的发展阶段。

(2)随着信息技术的发展，函授教育得到了进一步的推广和普及。20世纪90年代，互联网的兴起为函授教育提供了新的平台，使得学生可以在线获取课程资源、参与讨论、提交作业等。据《中国教育统计年鉴》数据显示，截至2020年，我国函授教育在校生人数已超过1000万人，其中工商管理专业学生占较大比例。例如，某知名在线教育平台数据显示，其工商管理专业函授课程注册人数在2019年达到300万，同比增长20%。

(3)在我国，函授教育的发展经历了从起步、发展到成熟的阶段。改革开放以来，我国函授教育得到了迅速发展，形成了以广播电视大学、开放大学、成人高等教育机构为主体的函授教育体系。以某省为例，该省函授教育在校生人数从2000年的10万人增长到2020年的50万人，增长了5倍。此外，函授教育在促进教育公平、提高国民素质等方面发挥了重要作用，成为我国教育体系的重要组成部分。

1.2函授教育的特点与优势

(1)函授教育作为一种独特的教育形式，具有以下几个显著特点。首先，它以自学为主，学生可以根据自己的时间和节奏进行学习，无需按时到校上课。据《中国成人教育年鉴》统计，2019年，我国函授教育学生自主学习时间平均每天达到3小时以上。其次，函授教育通常采用邮寄教材、网络课程、视频讲座等多种教学手段，为学生提供多样化的学习资源。例如，某函授教育机构通过网络平台为学生提供超过5000门课程资源，涵盖文学、艺术、科学等多个领域。最后，函授教育注重实践能力的培养，通过案例分析、实习实训等方式，提高学生的实际操作能力。

(2)函授教育的优势主要体现在以下几个方面。首先，函授教育具有广泛的社会覆盖面，不受地域限制，为学生提供了更多学习机会。据统计，我国函授教育覆盖了全国31个省、自治区、直辖市，服务人口超过10亿。其次，函授教育学费相对较低，减轻了学生的经济负担。以某函授教育机构为例，其工商管理专业学费仅为普通高校的60%，吸引了大量学生报名。此外，函授教育为学生提供了灵活的学习方式，学生可以在工作之余进行学习，有效平衡了工作和学习之间的关系。例如，某企业员工小王通过函授教育获得了工商管理硕士学位，提升了自身竞争力，同时没有影响到工作。

(3)函授教育在促进教育公平、提高人才培养质量方面发挥着重要作用。首先，函授教育为那些因地域、时间等因素无法接受传统教育的人群提供了平等的学习机会。据《中国成人教育统计年鉴》显示，2019年，我国函授教育毕业生中有超过50%来自农村地区。其次，函授教育注重培养学生的综合素质，通过实践教学、案例分析等环节，提高学生的实际操作能力和创新思维。以某函授教育机构为例，其工商管理专业学生在毕业后，就业率达到90%以上，且薪资水平高于同类高校毕业生。此外，函授教育在促进教育资源共享、推动教育信