热爱生命口语交际.ppt

第1页，共35页，星期日，2025年，2月5日口语交际热爱生命第2页，共35页，星期日，2025年，2月5日生命是什么？有人问我：生命是什么？我可以告诉他：生命是老树枯枝上的新芽，生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗，生命，是三月里一株株的艳丽桃花，生命是秋天果园里的累累硕果生命是秋天田野里的洁白的棉花……第3页，共35页，星期日，2025年，2月5日多彩的生命构成了缤纷的世界在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。第4页，共35页，星期日，2025年，2月5日生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰

珍惜生命就要珍惜今天。——谚语第5页，共35页，星期日，2025年，2月5日

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????第6页，共35页，星期日，2025年，2月5日第7页，共35页，星期日，2025年，2月5日第8页，共35页，星期日，2025年，2月5日第9页，共35页，星期日，2025年，2月5日第10页，共35页，星期日，2025年，2月5日只有勇于向病痛、向困难挑战，才是生活的强者。第11页，共35页，星期日，2025年，2月5日交际要求交际内容对生命有了哪些进一步的认识？把这段时间的学习收获和大家交流交流。说说自己了解到的生命现象；讲讲自己知道的热爱生命的故事；谈谈自己获得的感受、得到的启发第12页，共35页，星期日，2025年，2月5日资料交流2003年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红······这些闪光的名字后面，都有着一个个感人的故事。侧重于交流热爱生命的故事，关键在于讲清故事的具体经过。第13页，共35页，星期日，2025年，2月5日资料交流在我们身边，有许多热爱生命的人:辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔······他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。侧重于谈感受，发现身边热爱生命的人，理解它们对生命的热爱，注重谈受到的生命的启示。第14页，共35页，星期日，2025年，2月5日资料交流树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长······谈自己了解到的生命现象，从花草树木，自然变迁中感受生命的涌动与顽强。第15页，共35页，星期日，2025年，2月5日走出了废井的驴一头驴子掉进村口的一口废井里，井很深，而那头驴子又很老了。村民们想尽办法，也无法将那头老驴拉出来。无奈之下，村民们决定把它埋了。当前几铲泥土落到井里时，驴子显然明白了人们的意图，不停地叫唤，而且越叫越厉害。可是到了后来，老驴却出乎料地安静了。村民们发现此后每一铲泥土落到它背上时，驴子都在做一件惊人的事情：它努力抖落背上的泥土，并把它们踩在脚下，让自己站高一点。就这样重复着，一铲又一铲的土落下来后，驴子在人们一片惊奇的目光中潇潇洒洒地走出了废井。一头牲畜在面对生与死时都会表现出挣扎图存的本能，何况我们是高级的动物——人呢：你有什么理由不去珍惜生命，不去热爱生命呢？第16页，共35页，星期日，2025年，2月5日生命中的价值只要自己看重自己、自我珍惜，生命就有价值。有一个生长在孤儿院的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长笑而不答。一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是‘真卖’，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。”第17页，共35页，星期日，2025年，2月5日第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，有不少好奇的人对他的石头感兴趣，而且价格越出越高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄