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通过自主学习提升小学生科学理解力的实践论文

摘要：本文旨在探讨如何通过自主学习提升小学生科学理解力，分析了当前小学科学教育的现状及存在的问题，并结合实际教学案例，提出了相应的实践策略。本文从背景分析入手，详细阐述了自主学习的必要性及其在提升小学生科学理解力方面的作用，为我国小学科学教育改革提供了一定的理论参考。

关键词：自主学习，小学生，科学理解力，实践策略

一、背景分析

（一）自主学习在小学科学教育中的必要性

1.提高小学生科学素养

随着我国科技事业的飞速发展，培养具有创新精神和实践能力的人才已成为教育的重要任务。自主学习作为一种积极的学习方式，能够激发学生的学习兴趣，培养他们的探究精神和

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