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大数据环境下的高中数学教学创新研究论文

摘要：本文以大数据环境为背景，探讨了高中数学教学创新的必要性和具体策略，旨在提高数学教学效果，培养学生的信息素养和创新能力。文章首先分析了大数据环境下高中数学教学面临的挑战，然后从教学理念、教学方法、教学评价等方面提出了创新策略。

关键词：大数据环境，高中数学，教学创新，信息素养，创新能力

一、引言与背景

（一）大数据环境下高中数学教学的挑战

1.信息过载导致学生学习负担加重

随着互联网技术的快速发展，大量的数学学习资源以数据的形式呈现，学生在面对这些繁杂的信息时，往往难以筛选出真正有用的内容。这不仅增加了学生的学习负担，还可能使他们在海量的数据中迷失

一线教师，参与编写各种教辅资料

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