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小学语文诗词欣赏能力的提高研究论文
摘要：本文针对小学语文诗词欣赏能力的提高进行研究，通过分析当前小学语文诗词教学中存在的问题，提出相应的解决策略，旨在提高学生诗词欣赏能力，培养他们的审美情趣和文化素养。
关键词：小学语文；诗词欣赏能力；审美情趣；文化素养
一、问题的提出
（一）小学语文诗词教学中存在的问题
1.教学内容单一，缺乏创新
在当前小学语文诗词教学中，教师往往注重诗词本身的讲解，而忽视了对学生欣赏能力的培养。教学内容过于单一，缺乏创新，导致学生对诗词的兴趣难以激发。具体表现在以下几个方面：
（1）教师过于关注诗词的字词句式，忽视了对诗词意境、情感和审美价值的挖掘。
（2）教学过程中
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