教师评价与学生自我评价在化学学习中的关系论文.docx

1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费50金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

教师评价与学生自我评价在化学学习中的关系论文

摘要：本文旨在探讨教师评价与学生自我评价在化学学习中的关系，分析两者在促进学生化学学习中的相互作用及其对学生学业成绩和自我发展的影响。通过对相关理论和实证研究的综述，提出两个问题，并从多个角度对问题进行深入剖析，以期为提高化学教学效果和促进学生全面发展提供有益参考。

关键词：教师评价；学生自我评价；化学学习；关系；影响

一、问题的提出

（一）教师评价在化学学习中的作用及影响

1.教师评价对学生的学习动机和兴趣的影响

教师评价是学生在学习过程中的一种重要反馈，它直接影响着学生的学习动机和兴趣。当教师评价积极、肯定时，可以激发学生的学习热情，提高学生

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >