硝酸和酸雨的防治课件高一下学期化学人教版2.pptx

;课堂导入;课堂导入;一、硝酸的物理性质;二、硝酸的化学性质;二、硝酸的化学性质;课本实验【5-8】硝酸与铜的反应;二、硝酸的化学性质;;;3、强氧化性;二、硝酸的化学性质;二、硝酸的化学性质;3、强氧化性;3、强氧化性;课堂小结;1、关于硝酸的下列说法不正确的是()

A、硝酸是无色、易挥发的液体

B、硝酸的强氧化性体现为H+的氧化性

C、硝酸能氧化大多数金属

D、相同条件下，浓硝酸和稀硝酸的还原产物不同;习题;三、硝酸的用途;N2→NH3:________________________________。

NH3→NO:_______________________________。

NO→NO2:_______________________________。

NO2→HNO3:_____________________________。;四、酸雨及防治;四、酸雨及防治;类型;四、酸雨及防治;常见的环境污染;1、下列关于硝酸的说法正确的是()

A、硝酸为无色液体，常保存在棕色试剂瓶中

B、稀硝酸与少量的Fe反应生成Fe(NO3)2

C、常温下，向浓硝酸中投入铁片，会产生大量的红棕色气体

D、浓硝酸与Cu反应生成NO2，稀硝酸与Cu反应生成NO，说明稀硝酸的氧化性强于浓硝酸的;2、下列说法错误的是()

A、一定条件下，SO2、NOx、CO2均可能导致酸雨

B、严格执行机动车尾气排放标准有利于防止大气污染

C、使用二氧化硫和某些含硫化合物进行增白的食品会对人体健康产生损害

D、使用氯气对自来水消毒过程中，生成的有机氯化物可能对人体有害;3、下述实验中均有红棕色气体产生，对比分析所得结论正确的是();课堂总结;与硝酸有关的计算