《冰糖葫芦》3-5岁少儿美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptx

红彤彤的冰糖葫芦

建议使用年龄：5-8岁

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1、通过参考图片素材，选择自己喜欢吃的冰糖葫芦进行描绘，并用水彩笔搭配色彩。

以冰糖葫芦为主题来展开创作，通过参考图片素材，画出大大小小的圆形，描绘出不同种类的水果

的颜色，例如紫红色的葡萄、红彤彤的苹果、金黄色的橘子等等，画出一串一串的冰糖葫芦微信公众号：创意少儿美术馆，并用修正液为它们点上亮晶晶的高光，让冰糖葫芦看上去更加的美味可口。

2、展开丰富的想象力，来创作画面中的背景，增强画面的视觉张力和表现力。

我们都吃过冰糖葫芦，那你们是在什么天气吃的冰糖葫芦呢?冬天的时候大街小巷!都有卖的，很好吃。在今天的绘画中我们将通过用纸板和海绵印章拓印的方法进行创作，使绘画作品与背景形成对比让作品生动有趣。

一、适合年龄

5-8岁

二、教学重难点

三、教具准备：

纸盘子，卡纸，剪刀，勾线笔，马克笔

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正正

第1环节

观察美味的冰糖葫芦

看一看，说一说

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说到中国传统美食，脑海中不禁

浮现出一串串红色的身影，一个个火红的小球，站成一列，穿上了一层金黄色的“皮大衣”,透明发亮，让人忍不住的想要尝一口。你们知道这是什么吗?

课程引导

这是什么呢?小朋友们你有吃过吗?

冰糖葫芦又叫糖葫芦，在天津又称糖墩儿，在安徽叫作糖球。

冰糖葫芦是中国人喜爱的一种零食，尤其受到北方人的钟爱。在北京，沿街叫卖的冰糖葫芦已经成为城市的一景。

它就是美味的冰糖葫芦。

课程引导

冰糖葫芦是中国传统小吃，它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀，糖稀遇风迅速变硬。在北方的冬天是一种常见的小吃，一般用山楂串成糖稀冻硬，吃起来又酸又甜，还很冰。小朋友们，你有吃过吗?

课程引导

小朋友们，你知道冰糖葫芦是怎么制作的吗?

欣赏冰糖葫芦的图片，你能说一说它的特点吗?

你瞧!大红色加上黄色的糖衣显得多

么喜庆啊!多像一个个被挂起来的小红灯笼，怪不得在许多喜庆的场合下都会有它的身影，糖衣给冰糖葫芦增添了几分光泽，好像一盏盏小灯笼散发着微弱的光芒，聚在一起，是不是看上去非常的美味呢?这是忍不住的想要尝一尝!

课程引导

课程导入iOU

冰糖葫芦的种类非常多，你喜欢吃什么口味的呢?

现在市场上有很多种类的糖葫芦，花样翻新，种类繁多，除了红果(山楂)外，有橘子的、香蕉的、猕猴

桃的、蜜桃馅、枣泥馅等，有时是水果混合穿在一起，颜色非常诱人。串起来再裹上糖衣，那香甜的气味儿里掺杂着水果的酸味，甜而不腻一口咬下去，咯崩一声脆，嘴里会不由自主地发出快乐的响声。

冰糖葫芦的种类

课程引导

插画欣赏

素材欣赏

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第2环节

绘画表现

绘画步骤提供参考

步骤1

通过观察，用记号笔画出大大小小的圆形串成糖葫芦。

绘画步骤

绘画步骤

步骤3

用剪刀将冰糖葫芦剪下来，可以留一些白边放边上色。

绘画步骤

步骤4

用纸壳子蘸取白色颜料，在黑色卡纸上刮出随机的背景。

绘画步骤

步骤5

用大小的海绵印章蘸取颜料按压在背景上。

绘画步骤

步骤6

将剪下来的糖葫芦粘贴在背景

上。

绘画步骤

步骤7

将彩色卡纸剪成小纸片，撒在冰糖葫芦上面。

绘画步骤

绘画步骤

学生作品

学生作品

课后总结

这节课我们学会了哪些知识?

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第3环节

1、在今天的课堂中，我们以冰糖葫芦为主题，培养小朋友们观察生活、从生活中发现创作题材的意识，通过美味的冰糖葫芦，激发了小朋友们的创作积极性。

2、在创作中，选择自己喜欢吃的糖葫芦进行绘画，通过仔细观察，运用水彩笔进行色彩搭配，并用修正液点缀冰糖葫芦的高光，使冰糖葫芦看起来更加的美味可口。

3、在绘画背景的时候我们纸壳和海绵印章。发挥想象力进行创作，小朋友呈现出来的作品各有各的特点，充满童趣。

课后总结

课后总结