Unit2Differentfamilies第2课时（教学设计）-人教PEP版（级上册.docx

授课内容TeachingMaterial

Unit2Differentfamilies

第二课时：Lettersandsounds

语篇分析

Text

Analysis

[What]:本课语篇为独立的配图语言词汇，进行字母Ee,Ff,Gg,Hh的学习。重点学习字母的音、形、序。共有Listen,repeatandchant,Listenandcirclethefirstsound和Writeandsay三部分。

[Why]:通过三个部分的语言活动，递进式帮助学生学习Ee,Ff,Gg,Hh的书写及发音,为学生运用语音知识，辨认，朗读，拼读符合发音规则的词句打基础。

[How]:语篇呈现的八个单词均为小学生日常口语常听、常见单词，有助于学生在活动中进行语音学习。学习的词汇均有配图，便于学生进行音形意结合。

学情分析StudentAnalysis

学生为三年级学生，对英语学习充满兴趣。三年级是英语学习的起始年级，学生还处于认识字母和简单的语音基础学习阶段。学生在本课之前,在第一单元学习了字母Aa,Bb,Cc,Dd。他们有一定的辨认字母，字母发音及拼读的概念，但仍需继续加强感知及巩固基础。

教学目标LearningObjectives

通过本节课的学习，学生能够：

1.借助图片和歌谣识别并