数学好玩《上学时间》（教案）-二年级下册数学北师大版.docx

教学内容：北师大版小学数学第四册第七单元第5课时

上学时间——综合与实践

备课时间：备课教师：使用教师：

课时教学设计（第5课时/总6课时）

新授课章、单元复习课专题复习课

习题、试卷评讲课学科实践活动课√其他

教材分析：“上学时间”是学习时间的活动课，教材首先提出了“活动任务”,然后让学生“议一议”，引导学生开展活动，并介绍淘气一周的上学时间，要求根据记录的时间

计算经过的时间，再现生活情境，使学生在快乐的学习氛围中学习。

学情分析：本课是在学生已经有看钟表识时间的能力的基础上进行活动的，所以对于学生来说比较易于操作和学习。

教学目标：

知识与技能：通过参与记录并计算上学路上所用的时间的活动，进一步巩固一些有关时间的计算。

过程与方法：通过实践活动，进一步体会数学与生活的紧密联系。

情感态度与价值观：教育学生要养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

教学重难点：

重点：巩固时间的认识和计算，培养学生利用学过的知识从日常生活中提取信息的意识和能力。

难点：综合运用所学的有关时间的知识，解决实际问题。

教学准备：课件

前置学习内容：初步思考如何有效并且准确的记录自己上学所需要花费的时间？可以用什么方式来记录？

课堂教学环节设计

复习/课堂小