高校创业管理模式研究.docxVIP

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

高校创业管理模式研究

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

高校创业管理模式研究

摘要：随着我国高等教育的快速发展，高校创业教育逐渐成为高等教育的重要组成部分。创业管理模式作为高校创业教育的重要组成部分，对于提高大学生创业能力、促进高校创新创业教育改革具有重要意义。本文从高校创业管理模式的内涵、特征、发展趋势等方面进行探讨，分析了我国高校创业管理模式存在的问题，并提出了相应的改进措施，旨在为我国高校创业管理模式的优化提供理论参考和实践借鉴。

前言：随着全球经济的快速发展和我国高等教育改革的深入推进，创新创业教育已成为我国高等教育的重要战略。高校创业教育作为创新创业教育的重要组成部分，对于培养具有创新精神和创业能力的高素质人才具有重要意义。创业管理模式作为高校创业教育的重要环节，对于提高大学生创业能力、促进高校创新创业教育改革具有重要作用。本文通过对高校创业管理模式的研究，旨在为我国高校创业管理模式的优化提供理论支持和实践指导。

一、高校创业管理模式的内涵与特征

1.1高校创业管理模式的定义

(1)高校创业管理模式是指在高等教育体系中，针对大学生创业活动进行的一系列组织、规划、实施和监督的综合性管理活动。它涵盖了从创业意识培养、创业知识传授到创业实践指导的整个环节，旨在通过科学的管理方法和有效的管理手段，激发大学生的创业潜能，提升其创业能力。

(2)高校创业管理模式的核心是构建一个有利于大学生创业的生态环境，包括完善的教育体系、丰富的实践平台、良好的政策环境以及全方位的创业支持服务。这种模式强调理论与实践相结合，注重培养学生的创新思维、创业精神和创业技能，使其在未来的职业生涯中能够更好地适应市场需求，实现自我价值。

(3)高校创业管理模式的具体内容包括创业教育课程设置、创业实践活动组织、创业孵化基地建设、创业导师团队培养、创业融资渠道拓展等多个方面。这些内容相互关联、相互支撑，共同构成了一个系统化的创业管理框架，为大学生创业提供了全方位的支持和保障。

1.2高校创业管理模式的特征

(1)高校创业管理模式具有鲜明的时代特征，随着经济全球化和信息技术的发展，创业环境发生了深刻变化。据《中国大学生就业报告》显示，2019年全国高校毕业生人数达到834万人，就业竞争压力不断加剧。在此背景下，高校创业管理模式强调培养学生的创新能力和创业精神，以适应未来社会的发展需求。例如，北京大学光华管理学院在创业教育中融入了创新思维训练、创业项目孵化等环节，使学生在校期间就能接触到真实的创业环境和挑战。

(2)高校创业管理模式注重实践性，强调将理论知识与实际操作相结合。根据《中国高校创新创业教育质量报告》显示，2018年我国高校创新创业教育覆盖面达到98.6%，其中实践类课程占比达到60%以上。以清华大学为例，该校设立了创新创业实践基地，为学生提供创业指导、项目孵化、资金支持等服务，使学生在实践中提升创业能力。此外，高校创业管理模式还强调跨学科融合，鼓励学生从不同领域汲取知识，培养跨界的创新人才。

(3)高校创业管理模式具有动态性，随着社会需求的变化和创业环境的演进，管理模式也需要不断调整和优化。以我国某知名高校为例，该校在创业教育中设立了“互联网+”创新创业大赛，吸引了众多学生参与。通过比赛，学生不仅锻炼了自身的创业能力，还推动了学校创新创业教育的发展。同时，高校创业管理模式注重国际化视野，积极引进国际先进的教育理念和方法，提高我国高校创业教育的国际竞争力。据统计，我国高校与国外高校开展创新创业教育合作的数量逐年增加，其中，2018年合作项目达到3000余项。

1.3高校创业管理模式的作用

(1)高校创业管理模式对于提升大学生创业能力具有重要作用。通过系统的创业教育和管理，学生能够学习到创业的基本知识和技能，了解市场动态和行业趋势，增强创新意识和创业精神。例如，根据《中国大学生创业报告》显示，接受过创业教育的大学生创业成功率比未接受过创业教育的大学生高出约20%。

(2)高校创业管理模式有助于培养适应社会需求的高素质人才。在当前就业形势严峻的背景下，创业成为许多大学生的就业选择。通过创业教育，学生不仅能够掌握一定的专业技能，还能够培养团队协作、沟通协调、问题解决等多方面的能力，这些能力对于学生未来的职业发展具有重要意义。

(3)高校创业管理模式对于促进高校自身发展具有积极作用。创业教育的开展可以推动高校教育教学改革，优化课程设置，提高人才培养质量。同时，创业项目的成功实施还能为高校带来一定的经济效益和社会影响力，提升学校的整体竞争力和品牌形象。据《中国高校创新创业教育质量报告》显示，实施创业教育