4.2《我的母亲》（教学课件）-【中职专用】高二语文同步课堂（高教版2024拓展模块上册）.pptx

我的母亲;人民艺术家

老舍;老舍(1899——1966);著有长篇小说：

《老张的哲学》《赵子曰》《二马》《猫城记》《离婚》《四世同堂》《骆驼祥子》

中篇小说：

《月牙儿》《我这一辈子》等

话剧：

《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》等;代表作品;今日学习《我的母亲》;写作背景;扫除字音;扫除词语;根据下列提示整体感知课文：

;文章结构：

第一部分（1-6）：写母亲的家庭、婚、子女以及“我”

第二部分（7-12）：写守寡后的生活，母亲勤俭朴实、宽容、坚强和为人热情的性格以及母亲对“我”深刻的影响。

第三部分（13）：写母亲为子女做的事。

第四部分（14-17）：“我”远离母亲后，我与母亲之间的思念之情。;

探究一：从这些事情中体现母亲怎样的性格特点？

探究二：母亲对老舍的性格影响

探究三：母亲与儿女之间的挚爱亲情

;;

;形成了软而硬的性格：;作者在文中写道：“母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”母亲对“我”进行了什么样的“生命的教育”？;什么是“生命的教育”？;生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给我的。;探究三;重点段落研习：;答案：;第13段：细节描写;母亲的四次流泪：;;我爱母亲，但是我给了她最大的打击。时代使我成为逆子。?

我廿七岁，我上了英国，给了母亲第二次打击。她七十岁大寿那天，我远在异地，后来听姐姐们说那天母亲只喝了一点酒便早睡了。她想念幼子，而不便说出来。

?七七抗战后我逃出济南，北平被鬼子占领，母亲想念我，跑到西南来，母亲想念我，我可以想象得到，可是我不能回去。

;每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕有那不祥的消息。?

有母亲的人多少可以有些孩子气。失去了母亲就像插在瓶子里的花，虽还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。

我怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。;得到母亲去世的消息

悲痛难过;“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”

儿女还没来得及报答母亲，母亲却永远地离去了。