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4.3《像山那样思考》(教学课件)-【中职专用】高二语文同步课堂(高教版2024拓展模块上册).pptx

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奥尔多·利奥波德;作者简介;作者简介;;拾遗:①拾取旁人遗失的东西,据为己有。如夜不闭

户,道不拾遗。②补充旁人所遗漏的事物.如

拾遗补阙。

蜿蜒:①蛇类爬行的样子。②(山脉、河流、道路

等)弯弯曲曲地延伸。

蠕动:像蚯蚓爬行的样子。

饿殍:饿死的人。

无动于衷:心里一点不受感动;一点也不动心。“衷”

也做“中”。

毛骨悚然:形容很害怕的样子。

;;;;;;;;先是随波逐流,受社会大环境的影响,肆意猎杀与破坏。

后来看到一只垂死时的老狼眼中的绿光时,作者有所启发,有所意识,有所察觉,有了触动。

最后从草原和高山植被的破坏和退化中得到验证,意识到要保护环境。

作者的认识从肆意猎杀与破坏,发展到有保护环境的意识。;;;;;;;;;像山那样思考:

;课堂小结

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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