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班主任鉴定评语

目录

一、学生基本信息．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

二、学业表现评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

学习成绩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1课程成绩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2平均分及排名．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3学术竞赛成绩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

学习态度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1课堂表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.2作业完成情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.3学习积极性及主动性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

三、课外活动表现评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

社团参与情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1社团名称及职务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2参与活动情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.3所获荣誉及证书．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

文体活动表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1参加比赛情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2活动表现及成绩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3团队协作能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

四、品行表现评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

道德品质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.1遵守纪律情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2诚实守信表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3道德品质评价总体意见．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

人际关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.1与师生关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2与同学关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3沟通能力表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

五、综合鉴定评语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

一、学生基本信息

姓名：张小明

性别：男

出生日期：2005年4月2日

民族：汉族

籍贯：四川省成都市

政治面貌：共青团员

学号：123456789

家庭住址：四川省成都市青羊区XX路XX号

联系方式：电话：138xxxx5678，邮箱：zhangxiaoming@

就读年级：初二（1）班

入学时间：2018年9月1日

家庭背景：张小明同学出生于一个普通的知识分子家庭，家庭成员均对其学习生活给予充分的支持与关爱。

性格特点：张小明同学性格开朗，待人友善，具有良好的团队合作精神。他热爱学习，勤奋刻苦，对待学业态度认真负责。

健康状况：张小明同学身体健康，无重大疾病史，能适应正常的学习生活节奏。

家庭经济状况：家庭经济条件一般，父母均为企事业单位员工，收入稳定。

二、学业表现评价

在对学生的学业表现进行评估时，我们综合了以下几方面的表现：

学习态度：学生展现出了积极主动的学习态度。他们不仅在课堂上认真听讲，而且课后也经常主动复习和预