2.3 形形色色的植物 课件（共16张PPT）.pptxVIP

2.3形形色色的植物

聚焦：校园当中有很多的植物。这些植物是如何繁殖的呢？石榴海桐红豆杉

聚焦：自然界的这些植物是如何繁殖的？云杉蕨类苔藓水稻苔藓孢子蕨类孢子

探索：同一植物家庭中“父母”与“孩子”的长相相同吗？亲代子代

探索：同一“家庭”中的植物完全相同吗？找一找哪些植物是同一个植物“家庭”的？你是怎么判断的？木槿（亲代）木槿（子代）相同点：形状花瓣数量5片不同点：颜色大小

探索：植物名称相同点不同点木槿水稻豌豆玉米桑叶

探索：

探索：植物的子代和亲代为什么会有这些相同点？植物通过种子或者繁殖器官来繁殖后代（保证基本特征相同）子代和亲代的相同点（共同特征）称为遗传

探索：植物的子代和亲代为什么会有这些不同点？自然选择

探索：植物的子代和亲代为什么会有这些不同点？人工选择远古玉米现代玉米

探索：植物的子代和亲代为什么会有这些不同点？子代和亲代的不同点（不同特征）称为变异

探索：形形色色的植物是怎样出现的？遗传+变异遗传和变异是普遍存在的，是生物进化的基础。正是因为有了遗传和变异，自然界才出现了形形色色的植物。

研讨：植物的遗传和变异现象与人类的生活有什么关系呢？

拓展：孟德尔遗传实验孟德尔是谁？称号：??“遗传学之父”??职业：修道士+科学家最爱研究：?豌豆?孟德尔的贡献与遗憾?贡献：他的豌豆实验揭示了遗传的基本规律，成为现代遗