第2讲　动量守恒定律及其应用.pptxVIP

第2讲动量守恒定律及其应用第六章动量守恒定律

学习目标1.理解动量守恒的条件。2.会定量分析一维碰撞问题。3.会用动量守恒的观点分析爆炸、反冲及人船模型。

CONTENTS夯实必备知识研透核心考点提升素养能力目录选题的背景与意义单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。01研究方法及过程单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。02

01夯实必备知识

保持不变1.m1v1′＋m2v2′零

非常大2.

远大于3.守恒

远大于4.

1.思考判断(1)只要系统所受合外力做功为0，系统动量就守恒。()(2)系统的动量不变是指系统的动量大小和方向都不变。()(3)动量守恒定律的表达式m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′，一定是矢量式，应用时要规定正方向，且其中的速度必须相对同一个参考系。()(4)碰撞前后系统的动量和机械能均守恒。()(5)发射炮弹，炮身后退；园林喷灌装置一边喷水一边旋转均属于反冲现象。()(6)爆炸过程中机械能增加，反冲过程中机械能减少。()×√√×√×

2.如图所示，质量为0.5kg的小球在距离车底面高为20m处以一定的初速度向左平抛，落在以7.5m/s速度沿光滑的水平面向右匀速行驶的敞篷小车中。车底涂有一层油泥，车与油泥的总质量为4kg，设小球在落到车底前瞬间的速度大小是25m/s，则当小球与小车相对静止时，小车的速度是(g取10m/s2)()AA.5m/s B.4m/s C.8.5m/s D.9.5m/s

考点二碰撞问题考点一动量守恒定律的理解和基本应用考点三爆炸、反冲和“人船”模型02研透核心考点

1.适用条件(1)理想守恒：不受外力或所受外力的合力为零。(2)近似守恒：系统内各物体间相互作用的内力远大于它所受到的外力。(3)某一方向守恒：如果系统在某一方向上所受外力的合力为零，则系统在这一方向上动量守恒。考点一动量守恒定律的理解和基本应用

2.动量守恒定律的五个特性矢量性动量守恒定律的表达式为矢量方程，解题应选取统一的正方向相对性各物体的速度必须是相对同一参考系的速度(一般是相对于地面)同时性动量是一个瞬时量，表达式中的p1、p2、…必须是系统中各物体在相互作用前同一时刻的动量，p1′、p2′、…必须是系统中各物体在相互作用后同一时刻的动量系统性研究的对象是相互作用的两个或多个物体组成的系统普适性动量守恒定律不仅适用于低速宏观物体组成的系统，还适用于接近光速运动的微观粒子组成的系统

B例1(2021·全国乙卷，14)如图1，光滑水平地面上有一小车，一轻弹簧的一端与车厢的挡板相连，另一端与滑块相连，滑块与车厢的水平底板间有摩擦。用力向右推动车厢使弹簧压缩，撤去推力时滑块在车厢底板上有相对滑动。在地面参考系(可视为惯性系)中，从撤去推力开始，小车、弹簧和滑块组成的系统()A.动量守恒，机械能守恒B.动量守恒，机械能不守恒C.动量不守恒，机械能守恒D.动量不守恒，机械能不守恒 解析撤去推力，系统所受合外力为0，动量守恒，滑块和小车之间有滑动摩擦力，由于摩擦生热，系统机械能减少，故B正确。角度动量守恒定律的理解图1

A例2如图2是抛沙袋入车的情境图。一排人站在平直的轨道旁，分别标记为1，2，3，……已知车的质量为40kg，每个沙袋质量为5kg。当车经过一人身旁时，此人将一个沙袋沿与车前进相反的方向以4m/s投入到车内，沙袋与车瞬间就获得共同速度。已知车原来的速度大小为10m/s，当车停止运动时，一共抛入的沙袋有() A.20个 B.25个 C.30个 D.40个角度动量守恒定律的基本应用图2

ACD(多选)足够大的光滑水平面上，一根不可伸长的细绳一端连接着质量为m1＝1.0kg的物块A，另一端连接质量为m2＝1.0kg的长木板B，绳子开始是松弛的。质量为m3＝1.0kg的物块C放在长木板B的右端，C与长木板B间的滑动摩擦力的大小等于最大静摩擦力大小。现在给物块C水平向左的瞬时初速度v0＝2.0m/s，物块C立即在长木板B上运动。已知绳子绷紧前，B、C已经达到共同速度；绳子绷紧后，A、B总是具有相同的速度；物块C始终未从长木板B上滑落。下列说法正确的是()A.绳子绷紧前，B、C达到的共同速度大小为1.0m/sB.绳子刚绷紧后的瞬间，A、B的速度大小均为1.0m/sC.绳子刚绷紧后的瞬间，A、B的速度大小均为0.5m/s图3

碰撞问题遵守的三条原则考点二碰撞问题角度碰撞的可能性

C图4

角度弹性碰撞

讨论：(1)若m1＝m2，则v1′＝0，v2′＝v1(速度交换，动量和动能全部转移)。(2)若m1＞m2，则v1′＞0，v2′＞0(碰