豫科版高中通用技术选修一全册PPT课件.pptx

豫科版高中通用技术选修一全册PPT课件;1;

光传感器和声传感器;(学习导航）

1.光敏电阻,光敏半导体的工作原理是什么？

2.电磁式和电容式声传感器的作用是什么？

3.光、声传感器在实际中有哪些应用？;千里眼”和“顺风耳”这些裁于神话小说中的人类梦想,现在早已实現。我们在自己家里看大洋彼岸的现场体育比赛,同天涯海角的朋友随时用手机交谈,都已经是极平常的事情了。

讨论

1.这些功能是怎样实现的？

2.试提出具有“千里眼”和“顺风耳”功能的装置的设计构想,并评价其可行性。;;实践活动

测量光敏电阻的特性

请同学们按照图2.17的电路进行试验,测量CdS光敏电阻的特性。具体步骤如下:

1.按图2.17将CdS光敏电阻按入电路,并测量其电阻值。

2.通过移动灯光的远近或遮挡光线,改变光线的亮度,测量光敏电阻阻值的变化。

3.记录光敏电阻的阻值随光线亮度的改变而变化的情况,并根据测量结果绘制出光敏电阻的光敏特性曲线。;返回目录第1页;

光敏电阻主要用在光的监测控制设备中,例如自动门、路灯自动照明、生产中的安全装置、火警报警等。

图2.8是常见光敏电阻的电路图形符号和外形图。;2.半导体光敏器件

半导体光敏器件是利用半导体光电效应工作的光传感器。常用的有光电池和半导体光敏管。

(1)光电效应和光电池。半导体材料中渗入不同元素可以构成带负电荷的N型半导体和带正电荷的P型半导体,把P型半导体和N型半导体做到一起时,在它们界面上就形成一个PN结。;返回目录第1页;(2)半导体光敏管。

半导体光敏管有光电二极管(图2.20)和光电三极管(图2.21)两种。;3.光传感器的应用

代替人视觉功能的光传感器的应用非常广泛,下面仅是部分例子。

(1)电子控制实例——照明灯控制。

(2)工业应用实例——光电开关。

(3)家用电器实例——遥控器。

(4)新兴电子数码产品实例——数码相机。;二、代替人耳的传感器—声传感器;返回目录第1页;(2)驻极体话筒(电容式声传感器)。驻极体话筒是一种电容式声传感器,由声电转换元件和半导体器件两部分组成。声电转换元件是带有一定电荷的驻极体振动膜和金属板极之间形成的电容器。驻极体受声波作用振动时,电容量改变。根据电容器公式C=qlv,在电荷不变时,电容改变转换成电压的变化,实现声电转换。半导体器件的作用是使传感器输出的电信号容易和信号处理电路配合(图2.29)。驻极体话筒体积小,灵敏度高,广泛用于无线话筒、录音笔、录音机及声控电路中。;返回目录第1页;谢谢;基本门电路

与非门和或非门——基本门电路的复合;学习导航;现象与问题;一、基本门电路;在数字电路中实现一定逻辑功能的开关电路，称为门电路。因为数字信号由“0”和“1”组成，所以在门的输入端和门的输出端都是“0”或“1”。;观察与讨论;开关S1、S2控制灯的亮和灭。请依照电路图的接法完成判断（填表）。;与门的描述与表达：门电路可以通过代数式、表格和图形方式来描述，分别称为逻辑表达式、真值表和波形图。这三种描述方式称为逻辑电路的“三要素”。

;逻辑表达式：用“代数”表达式来描述输人和输出之间的关系，称为逻辑表达式。与的运算又叫“逻辑乘”，在逻辑表达式中用“·”表示乘运算。与门电路可表示为Y=A·B。;真值表：采用表格可以直观形象地表达门电路的逻辑关系，这就是数字电路中广泛使用的真值表。我们把开关的“通”和灯泡的“亮”规定为“1”，而把开关的“断”和灯泡的“灭”规定为“0”。;波形图：表格虽然直观，但不够形象。在电路中常用图形来描述电路的电流、电压等电量随时间变化的关系，这种图形称为波形图。;一个门被两把锁按左图所示的方式锁住，钥匙分别掌握在A、B两人手中。讨论；什么条件下可以将门打开？;或门电路：由上述实践活动的实例可知，只要具备条件之一，便会出现预期的结果。我们把这种逻辑关系称为“或逻辑”，把能够实现“或逻辑”关系的电路称为或门电路，也称OR电路。;观察左图，分析开关的通断和电灯EL亮灭的关系并填表。

这种开关的通断与灯的亮灭是相反关系的逻辑称为“非逻辑”。

注意这个电路中增加了电阻R，这是为了保护电源。否则，S闭合时不仅“短路”了灯而且“短路”了电源，会造成电源的损坏。;二、与非门和或非门——基本门电路的复合

;或非门可以看作一个或门后面加上一个非门组合而成。从与非门的图形符号我们不难推出或非门的符号。或非门也可称为NOR门。;谢谢;数字集成电路及其应用;学习导航;一、认识集成电路;实际应用中需要给做好电路的硅片穿上衣服——加上保护外壳并接好引线，这项工作称为电子封装。封装以后的集成电路就是我们在电子产品中看到的形形色