高中语文知识梳理：齐桓晋文之事.pdfVIP

一、作者介绍

孟子(约前372—前289)，名轲，战国时邹(今山东邹城东南)人。中国古代著名的哲学家、

思想家、政治家、教育家，儒家学派代表人物之一。地位仅次于孔子，被尊称为“亚圣”，

与孔子并称“孔孟”。孟子继承了孔子“仁”的思想并将其发展为“仁政”思想，最早提出

“民贵君轻”的思想。

相关作品：《孟子》为“四书”之一，由孟子及其弟子共同编撰而成。书中记载了孟子

及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动，成为后世研究孟子及思孟学派

的主要材料。

二、字词清单

通假字

1．鼓瑟希(“希”同“稀”，稀疏)

2．莫春者(“莫”同“暮”)

3．为长者折枝(“枝”同“肢”，肢体)

4．刑于寡妻(“刑”同“型”，典范、榜样，这里用作动词，做榜样)

5．抑为采色不足视于目与(“采”同“彩”)

6．盖亦反其本矣(“盖”同“盍”，何不)

7．是罔民也(“罔”同“网”，张网捕捉，比喻陷害)

8．颁白者不负戴于道路矣(“颁”同“斑”)

9．砉然向然(“向”同“响”)

10．批大郤(“郤”同“隙”，空隙)

一词多义

方方六七十，如五六十(名词，计量面积用语，多用以计量土地，后加表示长度的

．

数词或数量词，表示纵横若干长度的意思)

且知方也(名词，合乎礼义的行事准则)

．

方其破荆州，下江陵(介词，当)

．

方欲行，转视积薪后(副词，正，才)

．

爱百姓皆以王为爱也(形容词，吝惜，舍不得)

．

爱其子，择师而教之(动词，爱护)

．

向使三国各爱其地(动词，珍惜)

．

道仲尼之徒无道桓文之事者(动词，说)

．

颁白者不负戴于道路矣(名词，道路)

．

臣之所好者道也(名词，天道，自然的规律)

．

师道之不传也久矣(名词，风尚)

．

彼与彼年相若也，道相似也(名词，道德学问)

．

古今异义

1．加之以师旅

古义：军队。古时两千五百人为一师，五百人为一旅。

今义：师、旅均为军队编制单位。

2．异乎三子者之撰

古义：才能。这里指为政的才能。一说，讲述、解说。

今义：写作。

3．吾何爱一牛

古义：吝惜，舍不得。

今义：喜爱。

4．依乎天理

古义：这里指牛体的自然结构。

今义：天然的道理。

5．因其固然

古义：本来的结构。

今义：连词，表示承认某个事实，引起下文转折；表示承认甲事实，也不否认乙事实。

6．视为止，行为迟

古义：行，动作；为，因此。

今义：受思想支配而表现出来的活动。

词类活用

名词作动词

1．端章甫(穿着礼服，戴着礼帽)

2．鼓瑟希(弹奏)

3．风乎舞雩(吹风)

4．无以，则王乎(行王道以统一天下)

5．树之以桑(种)

名词作状语

良庖岁更刀/族庖月更刀(每年/每月)

形容词作名词

1．赤也为之小，孰能为之大(小相/大相)

2．明足以察秋毫之末(视力)

3．老吾老，以及人之老(老人)

4．为肥甘不足于口与(美味的食物)

5．轻暖不足于体与(轻软暖和的衣服)

6．寡固不可以敌众(人口稀少的国家/人口众多的国家)

形容词作动词

1．是以君子远庖厨也(远离)

2．老吾老，以及人之老(敬爱)

使动用法

1．比及三年，可使足民(形容词的使动用法，使……富足)

2．朝秦楚(名词的使动用法，使……朝见)

3．以一服八(动词的使动用法，使……服从)

意动用法

王无异于百姓之以王为爱也(形容词的意动用法，对……感到奇怪)

文言句式

判断句

1．故王之不王，不为也，非不能也(“……非……也”，表否定判断)

2．臣之所好者道也(“……者……也”，表判断)

宾语前置句

1．不吾知也(正常语序为“不知吾也”)

2．则何以哉(正常语序为“则以何哉”)

3．然则一羽之不举(正常语序为“然则不举一羽”，“之”是宾语前置的标志)

4．舆薪之不见(正常语序为“不见舆薪”，“之”是宾语前置的标志)

状语后置句

1．为国以礼(正常语序为“以礼为国”)

2．王坐于堂上(正常语序为“王于堂上坐”)

3．构怨于诸侯(正